徳島文理大学

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徳島文理大学短期大学部

【科目名】    保健医療と福祉（Health care and welfare）

科目番号12493担当教員名宮原　和沙単位2単位
科目群専門必修・選択必修開講期前期 対象年次2
授業概要
保健医療福祉サービスの基本的な構造と今日的な変化を踏まえ、特に医療ソーシャルワーカーの役割と可能性を解説する。
また、地域包括ケアシステム時代における保健医療福祉の各職種の役割をはじめ、多職種との連携・協働、チームアプローチの理論と実践を学んでいく。
到達目標
知識(理解):保健医療と法制度の概要について理化し、その現状と課題を説明することができる。
態度(関心・意欲):福祉専門職に必要な相談援助の構成要素や形成過程について理解し活用することができる。
技能(表現):医療ソーシャルワーカーの役割や多職種連携について自分の言葉で説明することする。
思考・判断:社会福祉士国家試験問題を正確に読み取り解答できるようになる。
授業計画授業形態授業時間外学習
【1】オリエンテーション
保健医療の課題をもつ人の理解�� 患者の理解等		講義【事前学習】医療福祉に関する新聞記事や癌患者が書かれた本（以下、「本・（闘病記）」と記す。）を読む。教科書の「保健医療の課題をもつ人の理解」を読んでおく。（1H）
【事後学習】授業で学んだことをまとめておく。（0.5H）
【2】保健医療の課題をもつ人の理解�� 家族支援等講義【事前学習】医療福祉に関する新聞記事を読み、その内容や自分の考えをまとめる。教科書の「保健医療の課題をもつ人の理解」を読んでおく。（1H）
【事後学習】授業で学んだことをまとめておく。（0.5H）
【3】保健医療の課題をもつ人の理解�� 患者の権利講義・小テスト【事前学習】本（闘病記）を読む。（1H）
【事後学習】授業で学んだことをまとめておく。（0.5H）
【4】医療倫理�� 医療倫理と倫理的課題講義・視聴覚教材【事前学習】本（闘病記）を読む。（1H）
【事後学習】授業で学んだことをまとめておく。（0.5H）
【5】医療倫理�� クライエントの意思決定をめぐる課題講義【事前学習】本（闘病記）を読み、その内容や自分の考えをまとめる。（1H）
【事後学習】授業で学んだことをまとめておく。（0.5H）
【6】発表会��
（がん患者の闘病記についての本を読み、その内容と医療ソーシャルワーカーの視点から支援のあり方について）		発表・プレゼンテーション【事前学習】各自、発表会の準備をしておく。（1H）
【事後学習】他者の発表を聴いて学んだことをまとめておく。（0.5H）
【7】発表会��
（がん患者の闘病記についての本を読み、その内容と医療ソーシャルワーカーの視点から支援のあり方について）		発表・プレゼンテーション【事前学習】各自、発表会の準備をしておく。（1H）
【事後学習】他者の発表を聴いて学んだことをまとめておく。（0.5H）
【8】保健医療の動向�� 疾病構造の変化，入院医療から在宅医療，病院完結型医療から地域完結型医療講義【事前学習】教科書の「保健医療の動向」を読んでおく。（1H）
【事後学習】授業で学んだことをまとめておく。（0.5H）
【9】保健医療の動向�� 保健医療における福祉的課題（難病，ターミナルケア，依存症，認知症，自殺企図，虐待防止）講義【事前学習】教科書の「保健医療の動向」を読んでおく。（1H）
【事後学習】「保健医療の動向」についてまとめておく。（0.5H）
【10】保健医療領域に必要な政策・制度およびサービスに関する知識�� 保健医療の政策・制度，サービス提供体制講義・グループワーク【事前学習】教科書の「保健医療領域に必要な政策・制度およびサービスに関する知識」を読んでおく。（1H）
【事後学習】「保健医療領域に必要な政策・制度およびサービスに関する知識」についてまとめておく。（0.5H）
【11】保健医療領域に必要な政策・制度およびサービスに関する知識�� 医療費，社会保健制度（医療保険，労災保険，公費負担医療制度，無料低額診療，診療報酬制度）講義・グループワーク【事前学習】教科書の「保健医療領域に必要な政策・制度およびサービスに関する知識」を読んでおく。（1H）
【事後学習】「保健医療領域に必要な政策・制度およびサービスに関する知識」についてまとめておく。（0.5H）
【12】保健医療領域における専門職の役割と連携�� 専門職と院内連携，地域連携の実際講義・グループワーク【事前学習】教科書の「保健医療領域における専門職の役割と連携」を読んでおく。（1H）
【事後学習】授業で学んだことをまとめておく。（0.5H）
【13】保健医療領域における専門職の役割と連携�� ソーシャルワーカーの所属する部門の構築等講義・グループワーク【事前学習】教科書の「保健医療領域における専門職の役割と連携」を読んでおく。（1H）
【事後学習】授業で学んだことをまとめておく。（0.5H）
【14】保健医療領域における支援の実際�� ソーシャルワーカーの役割講義・ディスカッション、ディベート【事前学習】教科書の「保健医療領域における支援の実際」を読んでおく。（1H）
【事後学習】「保健医療領域における支援の実際」について自分の考えをまとめておく。（0.5H）
【15】保健医療領域における支援の実際�◆＿麌�期リハ，自宅退院，在宅医療，終末期ケア，救急現場，災害現場等
保健医療福祉についてのまとめ		講義【事前学習】これまでに学んだ箇所を読んでおく。（1H）
【事後学習】保健医療福祉全般についてまとめておく。（0.5H）
評価方法
2/3以上の出席が必要
�ー�業への取り組み態度、小テスト等50％、��定期試験50％により総合的に評価する。
評価は小テストは自己採点、定期試験の解答は口頭または掲示でフィードバックする。
教科書
・一般社団法人 日本ソーシャルワーク教育学校連盟編『最新 社会福祉士養成講座 5 保健医療と福祉』，中央法規出版，2021年.
参考図書
・NPO法人 日本医療ソーシャルワーク研究会編『医療福祉総合ガイドブック 2022年度版』，医学書院　2022年．
・福祉臨床シリーズ編集委員会編『社会福祉士シリーズ17 保健医療サービス[第4版]−保健医療制度 医療福祉』，弘文堂　2019年．
・黒木奈々『未来のことは未来の私にまかせよう　31歳で胃がんになったニュースキャスター』，文藝春秋　2015年.
・山下弘子『雨上がりに咲く向日葵のように　「余命半年」宣告の先を生きるということ』，宝島社　2018年.
備考
※新カリキュラムの科目である。
※科目ナンバー：DASW257L
※シラバスの内容は変更になる場合がある。
※前職・医療ソーシャルワーカー； 元・認定社会福祉士（医療分野）登録［2017年4月1日〜2022年3月31日まで］
【オフィス・アワー】火曜日10時40分〜11時30分、それ以外にも適宜、25号館11階研究室　※事前予約必要