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	徳島文理大学短期大学部

【科目名】児童と体育活動

科目番号	12588	担当教員名	金子　憲一	単位	2単位

科目群	専門	必修・選択	選択	開講期	後期	対象年次	1

授業概要
児童の身心の健全な発達には、適切な刺激が必要である。本講義では、児童が自ら進んで運動に親しむ態度や能力を身に付け、体力の向上と生涯体育・スポーツの実践をめざすことができるよう、具体的な体育指導の方法について、文献講読等を通して考察する。
到達目標
【知識】日常生活における児童の身体活動の実態に関わる知識を習得する。【態度】自らの課題に最善を尽くすことができる。【技能】自ら進んで運動に親しむ態度や能力を身に付け、児童に対して具体的な体育指導ができる。【思考・判断】児童の身心の健全な発達を促すための方策を提案することができる。

授業計画		授業形態	授業時間外学習
【1】	①受講オリエンテーション：授業概要・方針説明	講義・演習	授業の概要、進め方などの要点について整理する。
【2】	②児童の体育活動の意義・目的：教育のなかでみる体育授業の特徴	講義・演習	①本時のまとめと補習をする。②次時の学習準備をする。
【3】	③体育活動の内容：学習指導要領における学習	講義・演習	①本時のまとめと補習をする。②次時の学習準備をする。
【4】	④児童の体育活動の実態：子どもの運動に対する欲求と態度	講義・演習	①本時のまとめと補習をする。②次時の学習準備をする。
【5】	⑤文献講読：文献講読の方法とテーマ設定	講義・演習	①文献を選択する。②文献を熟読する。
【6】	⑥文献講読（１）：担当者の発表、討論	講義・演習	①発表の感想を提出する。②次時の学習準備をする。
【7】	⑦文献講読（２）：担当者の発表、討論	講義・演習	①発表の感想を提出する。②次時の学習準備をする。
【8】	⑧文献講読（３）：担当者の発表、討論	講義・演習	①発表の感想を提出する。②次時の学習準備をする。
【9】	⑨文献講読（４）：担当者の発表、討論	講義・演習	①発表の感想を提出する。②次時の学習準備をする。
【10】	⑩文献講読（５）：担当者の発表、討論	講義・演習	①発表の感想を提出する。②次時の学習準備をする。
【11】	⑪児童の体力・運動能力の実態（１）：体力・運動能力の文献研究による実態調査の分析	講義・演習	①本時のまとめと補習をする。②次時の学習準備をする。
【12】	⑫児童の体力・運動能力の実態（２）：体力・運動能力の文献研究による実態調査の分析	講義・演習	①本時のまとめと補習をする。②次時の学習準備をする。
【13】	⑬児童の体力・運動能力の実態（３）：体力・運動能力の文献研究による実態調査結果について討論	講義・演習	①本時のまとめと補習をする。②次時の学習準備をする。
【14】	⑭児童期における体育指導：効果的な体育指導	講義・演習	①本時のまとめと補習をする。②レポート提出の準備をする。
【15】	⑮総括	講義・演習	本授業で学んだことに関するレポートを提出する。

評価方法
平常点（60%）、課題提出状況（20%）、レポート内容（10%）、受講態度等（10%）の結果により総合的に評価する。
教科書
随時紹介します。
参考図書
随時紹介します。

備考

オフィスアワー　前期　火曜、木曜11:00－17:00、後期　金曜9:00－17:00（25号館10階）

実務経験
平成19年4月～21年3月　神奈川工科大学非常勤講師
平成21年4月～23年3月　横浜YMCAスポーツ専門学校非常勤講師
平成22年4月～24年3月　東京工科大大学非常勤講師
平成22年4月～24年3月　日本体育大学スポーツ・トレーニングセンター助教
平成26年4月～　　　　徳島文理大学総合政策学部総合政策学科（健康スポーツA、B、スポーツ科学理論等）