| 授業計画 | 授業形態 | 授業時間外学習 |
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| 【1】 | オリエンテーション(講義方針と歴史事象の紹介) | 講義・ディスカッション(ペアワーク・グループ協議) | ［予習］履修しようとした動機を整理しておく。（30分）〔復習〕講義内容をノートやプリントにまとめ整理する。（60分） |
| 【2】 | 世界における商業の発展 �‖膵匈せ�代の商業 ��価格革命と商業革命 | 講義・ディスカッション(ペアワーク・グループ協議) | ［予習］教材プリントを前もって読むとともに疑問点を整理しておく。(30分) ［復習］講義内容をノートやプリントにまとめ整理する。（60分） |
| 【3】 | 日本における商業の発展�機�商業の歴史(通史) | 講義・ディスカッション(ペアワーク・グループ協議) | ［予習］教材プリントを前もって読むとともに疑問点を整理しておく。(30分) ［復習］講義内容をノートやプリントにまとめ整理する。（60分） |
| 【4】 | 日本における商業の発展�供�江戸時代の商業 | 講義・ディスカッション(ペアワーク・グループ協議) | ［予習］教材プリントを前もって読むとともに疑問点を整理しておく。(30分) ［復習］講義内容をノートやプリントにまとめ整理する。（60分） |
| 【5】 | 主題学習�記 ．廛薀ぅ戞璽函Ε屮薀鵐匹砲弔い�(フィールドワーク) | 講義・ディスカッション(ペアワーク・グループ協議)・発表 | ［予習］教材プリントを前もって読むとともに疑問点を整理しておく。(30分) ［復習］講義内容をノートやプリントにまとめ整理する。（60分） |
| 【6】 | 主題学習�記◆．廛薀ぅ戞璽函Ε屮薀鵐匹砲弔い�(プレゼンテーション) | 講義・ディスカッション(ペアワーク・グループ協議) | ［予習］教材プリントを前もって読むとともに疑問点を整理しておく。(30分) ［復習］講義内容をノートやプリントにまとめ整理する。（60分） |
| 【7】 | 日本における商業の発展�鍬￣杆絏宛睇�店から三越百貨店の歴史 �∋旭羚睛�の生涯 | 講義・ディスカッション(ペアワーク・グループ協議) | ［予習］教材プリントを前もって読むとともに疑問点を整理しておく。(30分) ［復習］講義内容をノートやプリントにまとめ整理する。（60分） |
| 【8】 | 日本における商業の発展�后 �戦後の商業 | 遠隔講義形式・調べ学習 | ［予習］教材プリントを前もって読むとともに疑問点を整理しておく。(30分) ［復習］講義内容をノートやプリントにまとめ整理する。（60分） |
| 【9】 | 流通について(コンテナの発達) | 講義・ディスカッション(ペアワーク・グループ協議)・発表 | ［予習］教材プリントを前もって読むとともに疑問点を整理しておく。(30分) ［復習］講義内容をノートやプリントにまとめ整理する。（60分） |
| 【10】 | 主題学習�境 ゞ縮�ある産業分野・企業(調査学習) | 講義・ディスカッション(ペアワーク・グループ協議)・発表 | ［予習］教材プリントを前もって読むとともに疑問点を整理しておく。(30分) ［復習］講義内容をノートやプリントにまとめ整理する。（60分） |
| 【11】 | 主題学習�境◆ゞ縮�ある産業分野・企業(プレゼンテーション) | 講義・ディスカッション(ペアワーク・グループ協議)・発表 | ［予習］教材プリントを前もって読むとともに疑問点を整理しておく。☆担当発表の準備。(30分)［復習］講義内容をノートやプリントにまとめ整理する。（60分） |
| 【12】 | 百貨店の歴史と展望 | 講義・ディスカッション(ペアワーク・グループ協議) | ［予習］教材プリントを前もって読むとともに疑問点を整理しておく。☆担当発表の準備。(30分) ［復習］講義内容をノートやプリントにまとめ整理する。（60分） |
| 【13】 | 現在の商業 eコマースについて�� | 講義・ディスカッション(ペアワーク・グループ協議)・発表 | ［予習］教材プリントを前もって読むとともに疑問点を整理しておく。☆担当発表の準備。(30分)［復習］講義内容をノートやプリントにまとめ整理する。（60分） |
| 【14】 | 現在の商業 eコマースについて�◆ �主題学習�� | 講義・ディスカッション(ペアワーク・グループ協議)・発表 | ［予習］教材プリントを前もって読むとともに疑問点を整理しておく。☆担当発表の準備。(30分) ［復習］講義内容をノートやプリントにまとめ整理する。（60分） |
| 【15】 | 主題学習�掘 崗�売業を起業するとして、店舗販売かeコマースか」 | 講義・ディスカッション(ペアワーク・グループ協議) | ［予習］これまでの学習の教材プリントを前もって読むとともに疑問点を整理しておく。(60分) 〔復習〕講義内容をノートやプリントにまとめ整理する。（90分） |
