| 授業計画 | 授業形態 | 授業時間外学習 |
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| 【1】 | ストレスと心身の疾病の関係について学習する。 | 今までの知識を各種試験の問題を参考にしながら確認し、講義で補ってゆく。 | 次の講義の予習を行う（1.5h） |
| 【2】 | ライフサイクルと心の健康（発達論、ピアジェなど）について学習する。 | 今までの知識を各種試験の問題を参考にしながら確認し、講義で補ってゆく。 | 次の講義の予習を行う（1.5h） |
| 【3】 | ライフサイクルと心の健康２（発達課題、エリクソンなど）について学習する。 | 今までの知識を各種試験の問題を参考にしながら確認し、講義で補ってゆく。 | 次の講義の予習を行う（1.5h） |
| 【4】 | ストレス反応について学習する。 | 今までの知識を各種試験の問題を参考にしながら確認し、講義で補ってゆく。 | 次の講義の予習を行う（1.5h） |
| 【5】 | 精神保健と心身症について学習する。 | 今までの知識を各種試験の問題を参考にしながら確認し、講義で補ってゆく。 | 次の講義の予習を行う（1.5h） |
| 【6】 | 自殺予防について学習する。 | 今までの知識を各種試験の問題を参考にしながら確認し、講義で補ってゆく。 | 次の講義の予習を行う（1.5h） |
| 【7】 | 予防精神医学および遺伝性疾患と遺伝カウンセリング、がん・難病と緩和医療について学習する。 | 今までの知識を各種試験の問題を参考にしながら確認し、講義で補ってゆく。 | 次の講義の予習を行う（1.5h） |
| 【8】 | ひきこもりについて学習する。 | 今までの知識を各種試験の問題を参考にしながら確認し、講義で補ってゆく。 | 次の講義の予習を行う（1.5h） |
| 【9】 | 災害とメンタルヘルスについて学習する。 | 今までの知識を各種試験の問題を参考にしながら確認し、講義で補ってゆく。 | 次の講義の予習を行う（1.5h） |
| 【10】 | 自律訓練法、バイオフィードバック療法、生体エネルギー療法、漸進的筋弛緩法、呼吸法などについて学習する。 | 今までの知識を各種試験の問題を参考にしながら確認し、講義で補ってゆく。 | 次の講義の予習を行う（1.5h） |
| 【11】 | カウンセリング（精神力動を中心に）について学習する。 | 今までの知識を各種試験の問題を参考にしながら確認し、講義で補ってゆく。 | 次の講義の予習を行う（1.5h） |
| 【12】 | 心理療法（クライエント中心療法、解決志向アプローチ心理療法、フォーカシング指向心理療法、イメージ療法）などについて学習する。 | 今までの知識を各種試験の問題を参考にしながら確認し、講義で補ってゆく。 | 次の講義の予習を行う（1.5h） |
| 【13】 | 行動療法、認知療法、エリスの論理療法、ＳＳＴ、アサーショントレーニング、権威主義的性格、関与しながらの観察法などについて学習する。 | 今までの知識を各種試験の問題を参考にしながら確認し、講義で補ってゆく。 | 次の講義の予習を行う（1.5h） |
| 【14】 | 認知行動療法、統合的・折衷的心理療法、家族療法、催眠療法、交流分析などについて学習する。 | 今までの知識を各種試験の問題を参考にしながら確認し、講義で補ってゆく。 | 次の講義の予習を行う（1.5h） |
| 【15】 | ゲシュタルト療法,森田療法,内観療法,臨床動作法,絶食療法、遊戯療法、箱庭療法、風景構成法、回想法などについて学習する。 | 今までの知識を各種試験の問題を参考にしながら確認し、講義で補ってゆく。 | 次の講義の予習を行う（1.5h） |
