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	徳島文理大学短期大学部

【科目名】保育内容(表現)C

科目番号	13003	担当教員名	長岡　強	単位	1単位

科目群	専門	必修・選択	選択	開講期	前期	対象年次	2年

授業概要
本授業では、保育者に求められる表現における基本的な実習を行いながら、材料・用具に対する知識や表現技術を習得する。この授業では、絵画、粘土遊び、造形遊び、デザイン遊びなど多岐にわたって実践的に学んでいく。
到達目標
様々な表現の演習を通して、幼児に求められる創造する喜びや感動について着目し、「表現」の授業を展開するための実践的指導力を身につけることを到達目標とする。　重視する観点　①幼児の造形表現の理解　②真似ごとでない主体的で意欲的な造形表現　③美的な表現技術（手の巧緻性）④オリジナルな造形的思考

授業計画		授業形態	授業時間外学習
【1】	オリエンテーション,幼児教育における「表現」のねらい	一斉講義形式	学習のまとめをする(30分）
【2】	絵をかく活動における素材や表現方法　　（１）	一斉講義形式と作品制作(演習）	作品の構想を練る(30分）
【3】	（２）画材・主題・題材	一斉講義形式	作品の構想を練る(30分）
【4】	（３）演習	一斉講義形式と作品製作(演習）	作品の構想を練る(30分）
【5】	（４）鑑賞	一斉講義形式	作品を完成させる(30分）
【6】	粘土遊びや造形遊びにおける素材や表現方法　　　　（１）身辺材	一斉講義形式と作品製作(演習）	作品の構想を練る(30分）
【7】	（２）土粘土	作品製作	作品を完成させる(30分）
【8】	（３）紙粘土	作品製作	作品の構想を練る(30分）
【9】	（４）ブロンズ粘土	作品製作	作品を完成させる(30分）
【10】	平面デザイン遊びにおける素材や表現方法（１）	一斉講義形式と作品製作(演習）	作品の構想を練る(30分）
【11】	（２）演習	作品製作	作品を完成させる(30分）
【12】	（３）造形表現における教材開発　　　　切り絵の構想	一斉講義形式と作品製作(演習）	作品の構想を練る(30分）
【13】	（４）切り絵の下絵	作品製作	作品を完成させる(30分）
【14】	（５）切り絵の制作	一斉講義形式と作品製作及び鑑賞の会	事例を参照しながら教材化を試みる(30分）
【15】	まとめ	一斉講義形式と討議	学習のまとめをする(30分）

評価方法
平常点１０％(遅刻すると制作のコンセプトがつかめないので遅刻や欠席をしないこと。）作品の制作状況，表現の追求(独創性・フィードバックした作品を重視する。安易にスマホ等の画像から引用しないこと）３０％提出作品６０％
教科書
『保育所保育指針』『幼稚園教育要領』『幼保連携型認定こども園教育・保育要領解説』
参考図書
適宜、関係資料や参考図版の配付を行う。

備考

・授業で必要な画材や用具は，全てこちらで用意する。
・運動性があり汚れてもよい服装で授業に臨むこと。
・課題提出のため，授業以外に制作を必要とすることがある。美術教室の空き時間に製作すること。
・オフィスアワー　月曜日4講時，５講時（昼休み時間いつでも可）研究室（14号館３階）