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徳島文理大学 | Webシラバスシステム |
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| 徳島文理大学短期大学部 |
| 科目番号 | 13006 | 担当教員名 | 長岡 強 | 単位 | 1単位 |
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| 科目群 | 専門 | 必修・選択 | 選択 | 開講期 | 後期 | 対象年次 | 2年 |
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| 授業概要 |
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| 本授業では、保育者に求められる「表現」に関する知識や表現技術について習得する。 この授業では、造形遊び、版画遊び、立体デザイン遊びについて作品製作を中心に学んでいく。 |
| 到達目標 |
| 表現の演習を通して、幼児の表現活動を適切に支援できる造形力と感性を磨く方法を習得していくことを到達目標とする。 重視する観点 �〕鳥�の造形表現の理解 �⊆臑療�な表現・意欲的な表現 �Ｈ�的な表現技術（手の巧緻性）�ぅ�リジナルな造形思考 |
| 授業計画 | 授業形態 | 授業時間外学習 | |
|---|---|---|---|
| 【1】 | オリエンテーション,幼児の遊びと造形活動 | 一斉講義形式 | 学習のまとめをする(30分） |
| 【2】 | 造形遊びにおける素材や表現方法 （１） 身辺材 | 一斉講義形式と作品製作(演習） | 作品の構想を練る(30分） |
| 【3】 | 工作用紙 （２） | 作品制作 | 作品を完成させる(30分） |
| 【4】 | （３） 空き箱 | 一斉講義形式と作品制作(演習） | 作品の構想を練る(30分） |
| 【5】 | （４）ペットボトル | 作品製作 | 作品を完成させる(30分） |
| 【6】 | 版画遊びにおける素材や表現方法 （１）版画の下絵 | 一斉講義形式と作品制作(演習） | 作品の構想を練る(30分） |
| 【7】 | （２）紙版画の版づくり | 作品製作 | 素材集めをする(30分） |
| 【8】 | （３）紙版画の試作 | 一斉講義形式と作品制作(演習） | 作品の構想を練る(30分） |
| 【9】 | （４）紙版画の本制作 | 作品制作と鑑賞の会 | 作品を完成させる(30分） |
| 【10】 | 立体デザイン遊びにおける素材や表現方法 （１）工作用紙による表現 | 一斉講義形式と作品製作(演習） | 作品の構想を練る(30分） |
| 【11】 | （２）発泡スチロールによる表現 | 一斉講義形式と作品製作(演習） | 素材集めをする(30分） |
| 【12】 | （３）バルサによる表現 | 一斉講義形式と作品製作(演習） | 作品の構想を練る(30分） |
| 【13】 | 造形遊びにおける教材開発 構想と下絵 | 作品製作 | 作品を完成させる(30分） |
| 【14】 | 造形遊びにおける教材開発 本制作 | 講義と作品製作及び鑑賞の会 | 事例を参照しながら教材化を試みる(30分） |
| 【15】 | 創造のM.I.T まとめ | 一斉講義形式と討議 | 本授業での成果のまとめ(30分） |
| 評価方法 |
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| 平常点１０％(遅刻すると製作のコンセプトがつかめないので遅刻や欠席をしないこと） 作品の制作状況，表現の追求(独創性・フィードバックした作品を重視する）３０％ 提出作品６０％ |
| 教科書 |
| 『保育所保育指針』『幼稚園教育要領』 『幼保連携型認定こども園 教育・保育要領解説』 |
| 参考図書 |
| 適宜、関係資料と参考図版の配付を行う。 |
| 備考 |
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| ・授業で必要な画材や用具は，すべてこちらで用意する。 ・運動性があり汚れてもよい服装で授業に臨むこと。 ・課題提出のため，授業以外に制作を必要とすることがある。その場合，美術教室の空き時間に制作すること。 ・オフィスアワー 月曜日4講時，講時(昼休み時間 いつでも可) 研究室（14号館３階） |