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	徳島文理大学短期大学部

【科目名】保育実習指導Ⅰ②　Guidance to Child Care Field Study Ⅰ②

科目番号	13043	担当教員名	岩崎　順江	単位	1単位

科目群	専門	必修・選択	選択	開講期	後期	対象年次	1年

授業概要
施設実習を円滑に進めていけるよう、児童福祉施設の特徴を理解し、実習先に応じた実習の内容や実習における自己課題の明確化にする。また、実習施設における子どもの人権と最善の利益の考慮、守秘義務等について具体的に理解する。
到達目標
①保育実習の意義が理解でき、各施設の法令上の特性がわかるようになる（知識） ②実習先の施設における利用者の理解や、背景、指導内容の概要を学び、意欲を持って実習に望むことができる（態度） ③実習生として相応しい記述（実習内容など）ができる（技能） ④実習生としての基本的な心構えや良識を身につけ、明確な目的意識を持ち実習に望む（思考・判断）

授業計画		授業形態	授業時間外学習
【1】	オリエンテーション：今後の授業のあり方、シラバス、評価方法、学習の仕方、等保育所実習の振り返り（情報交換）	講義・グループワーク	（予習）保育所実習を振り返り課題を考える(0,5H) （復習）保育所実習での課題をまとめておく(0,5H)
【2】	実習後の学び自己評価・実習の振り返り	発表・グループワーク	（予習）保育所実習と施設実習の違いを考える(0,5H) （復習）保育所実習と施設実習の違いをまとめる(0,5H)
【3】	施設養護の目的や意義	講義・演習	（予習）児童福祉施設の種類と累計を調べる(0,5H) （復習）児童福祉施設の目的、概要をまとめる(0,5H)
【4】	施設で暮らす子どもや利用者の理解	講義・グループワーク	（予習）社会的養護の現状について調べる（0,5H) （復習）社会的養護とは何かを考えまとめる(0,5H)
【5】	施設保育士の役割	講義・グループワーク	（予習）施設保育士の業務について調べる（0,5H) （復習）施設保育士の業務をまとめる(0,5H)
【6】	施設における養護内容	講義・演習	（予習）施設における養護内容を調べる（0,5H) （復習）生活支援・学習支援・職業支援等の実際についてまとめる(0,5H)
【7】	施設内の生活環境、衛生、養護内容	講義・演習	（予習）施設内の生活環境について調べる（0,5H) （復習）健康と衛生管理についてまとめる(0,5H)
【8】	児童福祉施設における実習の留意点	講義・演習	（予習）児童福祉施設に共通した特徴と留意点を調べる（0,5H) （復習）各施設の特徴をまとめる(0,5H)
【9】	障害児者施設等における実習の留意点	講義・演習	（予習）障害児者に共通する留意点を調べる（0,5H) （復習）各施設の特徴をまとめる(0,5H)
【10】	施設における子どもの生活と対応・健康管理、安全対策の理解	講義・演習	（予習）教科書第15講の関連する箇所を読んでおく（0,5H) （復習）授業の復習・要点の整理(0,5H)
【11】	計画と記録・支援計画の理解と活用	発表・グループワーク	（予習）教科書第１４講の関連する箇所を読んでおく（0,5H) （復習）授業の復習・要点の整理(0,5H)
【12】	報告会・情報交換会に参加する	講義・演習	（予習）教科書第4・18講の関連する箇所を読んでおく（0,5H) （復習）授業の復習・要点の整理(0,5H)
【13】	専門職としての保育士の役割と倫理・保育士の業務内容	講義・演習	（予習）教科書第2・13講の関連する箇所を読んでおく（0,5H) （復習）授業の復習・要点の整理(0,5H)
【14】	専門職としての保育士の役割と倫理・職員間の役割分担や連携・教材研究	講義・実技	（予習）教科書第13講の関連する箇所を読んでおく（0,5H) （復習）授業の復習・要点の整理(0,5H)
【15】	専門職としての保育士の役割と倫理・保育士の役割と職業倫理・教材研究	講義　実技	授業のまとめと確認をする(1,0H) 第２・13・19講要点の整理をする。

評価方法
授業での提出物(40％）筆記試験（40％）平常点（２０％）
教科書
『保育実習』　中央法規出版株式会社　児童育成協会「保育実習のためのガイドブック」
参考図書
『幼稚園教育要領・保育所保育指針・幼保連携型認定こども園教育・保育要領』内閣府・文部科学省・厚生労働省　チャイルド本社『保育の基本用語』　わかば社　長島和代編

備考
オフィスアワー　火・水曜日　16：00～18：00　２５号館８階（岩﨑研究室）実務経験：昭和５２年～平成２５年徳島市公立保育所保育士