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	徳島文理大学短期大学部

【科目名】音楽Ⅲ②（MusicⅢ②）

科目番号	13077	担当教員名	児嶋　輝美	単位	1単位

科目群	専門	必修・選択	選択	開講期	後期	対象年次	２年

授業概要
前半は、11月に開催される「おとぎのくに」に向けての合奏や合唱の練習を通して、教材研究の視点を養うとともに自らの表現技術を高める。後半は、幼児の器楽指導を中心に、日常の保育場面や発表会等での音楽活動を指導する力を養う。
到達目標
①保育現場でよく用いる楽器の演奏ができ、その奏法や特徴についても説明できる（知識） ②「おとぎのくに」での発表に向けて、仲間と協力しながら創作・練習に取り組む（態度） ③子どもが興味・関心を持ち、園での表現活動につながるような「おとぎのくに」のプログラムを構成する（技能） ④子どもが楽しめる合奏や劇のアレンジと指導ができる（思考・判断）

授業計画		授業形態	授業時間外学習
【1】	「おとぎのくに」での合奏・合唱の選曲、発声練習	実技：全体練習とグループ練習	【復習】グループ毎に集まって練習する（1時間）
【2】	「おとぎのくに」に向けての合唱の練習①パート決めハンドベルの練習①担当ベルを決める　基本の奏法練習	実技：全体練習とグループ練習	【復習】グループ毎に集まって練習する（1時間）
【3】	「おとぎのくに」に向けての合唱の練習②主旋律を歌うハンドベルの練習②基本の奏法を学びながら、４～8小節程度を演奏する	実技：全体練習とグループ練習	【復習】グループ毎に集まって練習する（1時間）
【4】	「おとぎのくに」に向けての合唱の練習③副旋律を歌うハンドベルの練習③基本の奏法を学びながら、9小節以降を演奏する	実技：全体練習とグループ練習	【復習】グループ毎に集まって練習する（1時間）
【5】	「おとぎのくに」に向けての合唱の練習④歌詞の解釈をするハンドベルの練習④全体を通して練習する	実技：全体練習とグループ練習	【復習】グループ毎に集まって練習する（1時間）
【6】	「おとぎのくに」に向けての合奏・合唱の練習⑤振り付け、仕上げハンドベルの練習⑤曲想を整える	実技：全体練習とグループ練習	【復習】グループ毎に集まって練習する（1時間）
【7】	「おとぎのくに」での発表	実技（発表）	【復習】練習や製作に使用した部屋の片づけをする（1時間）
【8】	リズム楽器の基礎知識と基本的な奏法①カスタネット・鈴	講義と実技	【復習】プリントをまとめる（30分）
【9】	リズム楽器の基礎知識と基本的な奏法②タンブリン・トライアングル	講義と実技	【復習】プリントをまとめる（30分）
【10】	リズム楽器の基礎知識と基本的な奏法③小太鼓・大太鼓	講義と実技	【復習】プリントをまとめる（30分）
【11】	リズム楽器の基礎知識と基本的な奏法④マラカス・ギロ・ウッドブロック	講義と実技	【復習】プリントをまとめる（30分）
【12】	合奏曲のアレンジ①合奏譜の書き方、ピアノ伴奏の作り方	講義と実技	【復習】合奏曲の楽譜を書く（1時間）
【13】	合奏曲のアレンジ②リズム楽器の組み合わせ	講義と実技	【復習】合奏曲の楽譜を書く（1時間）
【14】	合奏曲のアレンジ③副旋律の作り方　グループでの合奏	講義と実技	【復習】完成した楽譜を清書する（1時間）
【15】	音楽作り：グループでテーマを決めて1分半の曲を作る。授業のまとめ	講義と実技：グループ発表	【復習】プリントを見直し試験に備えて勉強する（1時間）

評価方法
「おとぎのくに」及び授業内での発表(20%)と筆記試験(80%)
教科書
配布プリント、小林美実『こどものうた200』『続こどものうた200』チャイルド本社
参考図書
「あそびうた大全集200』永岡書店、『わくわく音遊びで簡単発表会』すずき書店、『創造性を育む音楽あそび・表現あそび』音楽之友社、『０～5歳児の手あそびうたあそび』ナツメ社

備考
【担当者】児嶋輝美・疋田弘子【オフィスアワー】水曜日５講時・金曜日５講時、２５号館８階児嶋研究室【実務経験】なし