徳島文理大学シラバスシステム

	徳島文理大学	Webシラバスシステム	TOP	戻る
	徳島文理大学短期大学部

【科目名】保育学（実習を含む）Child Care (Including Field Study )

科目番号	13262	担当教員名	岩崎　順江	単位	2単位

科目群	専門	必修・選択	選択	開講期	後期	対象年次	2

授業概要
家庭科、技術・家庭科教育における保育分野について学習し、理解する。乳幼児の成長発達を理解し、子どもの育ちを支えるための知識や技術について学習する。また、乳幼児に関わる法律や制度、家庭での看護について学習する。
到達目標
①乳幼児の成長発達の過程や、育ちを支えるための知識や技術について学習し理解を深める（知識） ②子どもの成長や環境の整備、家庭看護について関心を持ち、意欲的に学習することができる（態度） ③沐浴や、おむつ換えなど学習したことを、実習で実践することができる（技能） ④子どものいる生活を楽しむことが出来るように、そして新しく誕生する生命、受け継がれていく生命についても考える機会とする（思考・判断）

授業計画		授業形態	授業時間外学習
【1】	オリエンテーション：授業の概要保育学について	講義	教科書を読み内容を把握する（1,0H)
【2】	子どもの発達の特性・生涯発達における乳幼児期の重要性・発達と環境・発達観・児童観とは	講義・話し合い	(予習）教科書P６～１８を読んでおく（0,5H) (復習）授業の復習・要点の整理（0,5H)
【3】	子どもの発達過程・身体発育と運動機能の発達・胎児の発育（DVD生命の誕生）	講義・話し合い	(予習）教科書P２２～２６を読んでおく（0,5H) (復習）授業の復習・要点の整理（0,5H)
【4】	子どもの発達過程・乳幼児期のからだの発育	講義・演習	(予習）教科書P２７～３５を読んでおく（0,5H) (復習）授業の復習・要点の整理（0,5H)
【5】	子どもの発達過程・乳幼児期の発達の特徴	講義（DVD視聴）	(予習）教科書P３６～４５を読んでおく（0,5H) (復習）授業の復習・要点の整理（0,5H)
【6】	子どもの発達過程・人間関係の発達・心の発達	講義（DVD視聴）	(予習）教科書P４６～５９を読んでおく（0,5H) (復習）授業の復習・要点の整理（0,5H)
【7】	子どもの生活・子どもの健康と生活・子どもの食事（調乳実習）	講義実習：調乳実習	(予習）教科書P６０～７９を読んでおく（0,5H) (復習）授業の復習・要点の整理（0,5H)
【8】	子どもの生活・子どもの衣服（おむつ換えの実習）	講義実習：おむつ換え	(予習）教科書P８０～８４を読んでおく（0,5H) (復習）授業の復習・要点の整理（0,5H)
【9】	子どもの生活・子どもの遊びと生活	講義・演習	(予習）教科書P８５～９３を読んでおく（0,5H) (復習）授業の復習・要点の整理（0,5H)
【10】	子どもの生活・子どもの健康管理	講義・演習	(予習）教科書P９４～１０９を読んでおく（0,5H) (復習）授業の復習・要点の整理（0,5H)
【11】	子どもの保育・子どもと遊ぼう（おもちゃ作り）	実習：おもちゃ作り	(予習）教科書P１１０～１１３を読んでおく（0,5H) (復習）授業の復習・要点の整理（0,5H)
【12】	子どもの保育・保育の意義と目標・保育の方法・保育の環境	実習・ディスカッション	(予習）教科書P１１３～１３１を読んでおく（0,5H) (復習）授業の復習・要点の整理（0,5H)
【13】	子どもの生活と保育・災害時の対応	講義・ディスカッション	(予習）教科書P１３２～１４１を読んでおく（0,5H) (復習）授業の復習・要点の整理（0,5H)
【14】	子どもの保育保育所見学	実習	(予習）保育園の一日について調べる（0,5H) (復習）授業の復習・要点の整理（0,5H)
【15】	子どもの福祉と子育て支援・子どもの福祉・子育て支援育つ・育てる・育ち合う	講義・グループワーク	本授業のまとめ（1,0H)

評価方法
筆記試験（６０％）提出物（２０％）平常点（20％）
教科書
『子どもの発達と保育』ー育つ・育てる・育ち合うー教育出版株式会社
参考図書
『新保育学』　南山堂　岡野雅子他　『人間の発達と保育』東京書籍　牧野カツコ編著『子どもの発達と保育』実教出版

備考
オフィスアワー　火・水曜日16：00～18：00 岩﨑研究室２５号館８階必要に応じて資料を配付します。実務経験：昭和５２年～平成２５年　徳島市公立保育所保育士