徳島文理大学

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徳島文理大学短期大学部

【科目名】    英語科教育法 (English Teaching Methodology)

科目番号13440担当教員名大岩　秀紀単位2単位
科目群資格必修・選択選択開講期後期 対象年次1年
授業概要
英語科教育法の基礎知識を理解するために、教科書と学習指導要領の他、様々な文献を読み、理解する。また、実際に指導案を作成・実践し、問題点を討論する。
到達目標
（知識・理解）および（態度・関心・意欲）
・外国語（英語）の学習指導要領および教科書について理解する。
・「知識及び技能」、「思考力、判断力、表現力等」、「学びに向かう力、人間性等」とともに、領域別の学習到達目標の設定、年間指導計画、単元計画、各学習時間の指導計画について理解する。
・小学校の外国語活動・外国語科の学習指導要領や教科書等の教材、ならびに小・中・高等学校を通した英語教育のあり方の基本について理解している。
（技能・表現）および（思考・判断）
・以下の項目について理解し、授業指導に生かすことができる
　�（垢�ことの指導��読むことの指導�Ｏ辰垢海函覆笋蠎茲蝓θ�表）の指導�そ颪�ことの指導
　�ナ�数の領域を統合した言語活動の指導�Ρ儻譴硫酸偲�な特徴に関する指導��文字の指導�┯贏叩�表現に関する指導��文法に関する指導��異文化理解に関する指導��教材及びICTの活用��英語でのイタラクション��ALT等とのティームティーチング��生徒の特性・習熟度への対応
・学習到達目標に基づく授業の組み立てと学習指導案の作成について理解し、授業指導に生かすことができる。
・観点別学習状況の評価とそれに基づく評価規準の設定や評定への総括、言語能力の測定と評価（パフォーマンス評価等を含む）について理解し、指導に生かすことができる。
・第二言語習得理論とその活用について理解し、授業指導に生かすことができる。
授業計画授業形態授業時間外学習
【1】カリキュラム・シラバスを理解する（１）〜外国語（英語）の学習指導要領講義および演習、討論学習指導要領解説を読んで、ノートにまとめる。
【2】カリキュラム・シラバスを理解する（２）〜外国語（英語）の教科書講義および演習、討論英語教科書の構成を調べておく。
【3】カリキュラム・シラバスを理解する（３）〜「知識及び技能」、「思考力、判断力、表現力等」、「学びに向かう力、人間性等」領域別の学習到達目標の設定、年間指導計画、単元計画、各学習時間の指導計画講義および演習、討論領域別の学習到達目標の設定、年間指導計画、単元計画、各学習時間の指導計画の概要を把握しておく
【4】カリキュラム・シラバスを理解する（４）〜小学校の外国語活動・外国語科の学習指導要領や教科書等の教材、ならびに小・中・高等学校を通した英語教育のあり方の基本講義および演習、討論小学校の外国語活動・外国語科の学習指導要領や教科書等の教材を確認する。
【5】生徒の資質・能力を高める指導とは（１）〜聞くことの指導と読むことの指導講義および演習、討論Listening/Reading指導の要点をまとめておく。
【6】生徒の資質・能力を高める指導とは（２）〜話すこと（やり取り・発表）の指導と書くことの指導講義および演習、討論Speaking指導の要点をまとめておく。
【7】生徒の資質・能力を高める指導とは（３）〜複数の領域を統合した言語活動の指導講義および演習、討論全体としての言語活動の要点をまとめておく。
【8】生徒の資質・能力を高める指導とは（４）〜英語の音声的な特徴に関する指導と文字の指導講義および演習、討論音声・文字指導の要点をまとめておく。
【9】生徒の資質・能力を高める指導とは（５）〜語彙、表現に関する指導と文法に関する指導講義および演習、討論語彙・文法指導の要点をまとめておく。
【10】生徒の資質・能力を高める指導とは（６）〜異文化理解に関する指導と教材及びICTの活用講義および演習、討論異文化理解に関する指導の要点をまとめておく。
【11】生徒の資質・能力を高める指導とは（７）〜英語でのイタラクションとALT等とのティームティーチング、生徒の特性・習熟度への対応講義および演習、討論ティーム・ティーチングのありかたについてまとめておく。
【12】授業づくり〜学習到達目標に基づく授業の組み立てと学習指導案の作成講義および演習、討論学習指導案の作成する。
【13】学習評価の方法〜観点別学習状況の評価とそれに基づく評価規準の設定や評定、言語能力の測定と評価講義および演習、討論評価方法の設定の仕方について理解する。
【14】第二言語習得理論とその活用講義および演習、討論第二言語習得理論について参考書で調べてまとめる。
【15】まとめ・総括講義および演習、討論これまでの学習をまとめる。
評価方法
授業への積極的参加度（発表、ディスカッション）30％
授業外学習課題の提出40％
定期試験40％
教科書
中学校英語教科書『New Horizon 1, 2, 3』（東京書籍）
文部科学省『学習指導要領解説外国語編』
望月 昭彦編著『新学習指導要領にもとづく英語科教育法』（大修館書店）
参考図書
柴田美紀・横田秀樹著『英語教育の素朴な疑問―教える時の「思い込み」から考える―（くろしお出版）
今尾康裕・岡田悠佑・小口一郎・早瀬尚子編『英語教育徹底リフレッシュ―グローバル化と21世紀型の教育―』（開拓社）
備考
オフィスアワー　火曜日9：00〜10：30　研究室（25号館9Ｆ）
実務経験なし