徳島文理大学

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徳島文理大学短期大学部

【科目名】    集客交流産業論

科目番号13487担当教員名床桜　英二単位2単位
科目群一般必修・選択必修開講期後期 対象年次1
授業概要
地域コミュニティの再創造のための理論と実践について学びます。授業については、テキストによる学びとともに、地域の最前線でご活躍中の方々を適宜招聘し、実施します。この講義を通じて、地域活性化の「カギ」を学び、幅広い実践的なノウハウを身につけるとともに、将来地方創生を担う人材の育成を目指します。
到達目標
�｜亮院｜楼茱灰潺絅縫謄い虜徳和い痢崟�功の論理」とは何か、自らできる地方創生とは何かを学び、地域が直面する課題解決に主体的に参画する意義を理解する知識を得ることができる。��態度　地域コミュニテイの今日的課題、特に人口減少や危機事象について、より深く理解する姿勢を身につけることができる。�５伺宗ー�らの考え方をレポートにまとめ、設定された時間内で分かりやすく説明することができる。�せ弭諭θ獣如｜亙�が直面している課題解決に向けて、外部講師陣のネットワークの活用も含めて、自らもプレイヤーとして主体的に関与し、行動するためには何が必要かを考える思考力や判断力を磨くことができる。
授業計画授業形態授業時間外学習
【1】社会的創発・基盤づくり（その１）
（※地域再生・活性化の基盤となるものを学ぶ）		地域コミュニティ再創造の理論と実践についての講義
（イントロ）		講義等を踏まえ自らリサーチを行い整理する。少なくとも関連資料の収集等に3時間は必要である。なお、復習時間も30分程度は確保すること。
【2】社会的創発・基盤づくり（その２）
（※地方創生を俯瞰する）		外部講師による講義、対談、質疑応答講義等を踏まえ自らリサーチを行い整理する。少なくとも関連資料の収集等に3時間は必要である。なお、復習時間も30分程度は確保すること。
【3】社会的創発・最前線（その１）
（※地域資源活用の重要性について学ぶ）		外部講師による講義、対談、質疑応答講義等を踏まえ自らリサーチを行い整理する。少なくとも関連資料の収集等に3時間は必要である。なお、復習時間も30分程度は確保すること。
【4】社会的創発・最前線（その２）
（※地域資源活用の重要性について学ぶ）		外部講師による講義、対談、質疑応答講義等を踏まえ自らリサーチを行い整理する。少なくとも関連資料の収集等に3時間は必要である。なお、復習時間も30分程度は確保すること。
【5】社会的創発・最前線（その３）
（※地域資源活用の重要性について学ぶ）		外部講師による講義、対談、質疑応答今までの授業を自らリサーチを行い整理する。少なくとも関連資料の収集等に3時間は必要である。なお、復習時間も30分程度は確保すること。
【6】社会的創発・最前線（その４）
（※地域資源活用の重要性について学ぶ）		地域コミュニティ再創造の理論と実践についての講義講義等を踏まえ自らリサーチを行い整理する。少なくとも関連資料の収集等に3時間は必要である。なお、復習時間も30分程度は確保すること。
【7】社会的創発・最前線（その５）
（※地域資源活用の重要性について学ぶ）		地域コミュニティ再創造の理論と実践についての講義講義等を踏まえ自らリサーチを行い整理する。少なくとも関連資料の収集等に3時間は必要である。なお、復習時間も30分程度は確保すること。
【8】地域課題をテコに価値創造（その１）
（※課題解決を通じた地域づくりについて学ぶ）		外部講師による講義、対談、質疑応答講義等を踏まえ自らリサーチを行い整理する。少なくとも関連資料の収集等に3時間は必要である。なお、復習時間も30分程度は確保すること。
【9】地域課題をテコに価値創造（その２）
（※課題解決を通じた地域づくりについて学ぶ）		外部講師による講義、対談、質疑応答講義等を踏まえ自らリサーチを行い整理する。少なくとも関連資料の収集等に3時間は必要である。なお、復習時間も30分程度は確保すること。
【10】地域課題をテコに価値創造（その３）
（※課題解決を通じた地域づくりについて学ぶ）		外部講師による講義、対談、質疑応答講義等を踏まえ自らリサーチを行い整理する。少なくとも関連資料の収集等に3時間は必要である。なお、復習時間も30分程度は確保すること。
【11】地域課題をテコに価値創造（その４）
（※課題解決を通じた地域づくりについて学ぶ）		外部講師による講義、対談、質疑応答講義等を踏まえ自らリサーチを行い整理する。少なくとも関連資料の収集等に3時間は必要である。なお、復習時間も30分程度は確保すること。
【12】地域課題をテコに価値創造（その５）
（※課題解決を通じた地域づくりについて学ぶ）		外部講師による講義、対談、質疑応答講義等を踏まえ自らリサーチを行い整理する。少なくとも関連資料の収集等に3時間は必要である。なお、復習時間も30分程度は確保すること。
【13】地域課題をテコに価値創造（その６）
（※課題解決を通じた地域づくりについて学ぶ）		地域コミュニティ再創造の理論と実践についての講義講義等を踏まえ自らリサーチを行い整理する。少なくとも関連資料の収集等に3時間は必要である。なお、復習時間も30分程度は確保すること。
【14】地域課題をテコに価値創造（その７）
（※課題解決を通じた地域づくりについて学ぶ）		地域コミュニティ再創造の理論と実践についての講義講義等を踏まえ自らリサーチを行い整理する。少なくとも関連資料の収集等に3時間は必要である。なお、復習時間も30分程度は確保すること。
【15】まとめ
※期末レポート提出		地域コミュニティ再創造の理論と実践についての総括講義課題レポートを取りまとめる。期末レポート作成に少なくとも8時間程度は必要である。なお、復習時間も30分程度は確保すること。
評価方法
�（疹鐡澄Υ�末テストの成績により評価します。
��配点は、平常点（45�諭法Υ�末テスト（55�諭砲魎靄椶箸靴泙后�なお、授業時に、適宜、受講カードの提出を求めますが、平常点はこれで判断します。
�４�末テスト等に対する講評等については、授業時またはグーグルスクールにおいて適宜行います。
教科書
床桜英二著「リーダーシップ好循環モデルー地域コミュニティ再創造のための理論と実践」中央経済社、2021年4月）
参考図書
必要の都度紹介します。
備考
�仝�開授業としておりますので、文理大学生としての品位と規律を守って受講してください。
�▲�フィスアワー：水曜日　午後２時４０分から４時１０分
�２別椒淵鵐弌次� 8AGE123L
�ぜ駄碍亳魁�徳島県において幹部職員として勤務（危機管理部長、地域振興総局長ほか）
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