| 授業計画 | 授業形態 | 授業時間外学習 |
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| 【1】 | 医薬品の開発から承認までのプロセス、治験について概説できる。A(1)・薬剤師が果たすべき役割、B2(2)・医薬品等の品質、有効性および安全性の確保に係る法規範 | 講義（配布資料） | 講義内容と配布資料による知識の整理、ならびに出題問題を解いて理解を高める（30分） |
| 【2】 | 新薬の開発経緯を既存薬を実例として概説できる。例：SU薬、シメチジン、DDP-4阻害薬など。 | 講義（配布資料） | 講義内容と配布資料による知識の整理、ならびに出題問題を解いて理解を高める（30分） |
| 【3】 | 製剤学的な改良による治療面への貢献を概説できる。例：インスリン製剤、ニトログリセリン製剤、経皮吸収製剤など。E5(3)DDS(Drug Delivery System:薬物送達システム) | 講義（配布資料） | 講義内容と配布資料による知識の整理、ならびに出題問題を解いて理解を高める（30分） |
| 【4】 | 注目される最近の新薬について添付文書の重要点を概説できる（その１)。 | 講義（配布資料） | 講義内容と配布資料による知識の整理、ならびに出題問題を解いて理解を高める（30分） |
| 【5】 | 注目される最近の新薬について添付文書の重要点を概説できる(その２)。 | 講義（配布資料） | 講義内容と配布資料による知識の整理、ならびに出題問題を解いて理解を高める（30分） |
| 【6】 | 注目される最近の新薬について添付文書の重要点を概説できる(その３)。 | 講義（配布資料） | 講義内容と配布資料による知識の整理、ならびに出題問題を解いて理解を高める（30分） |
| 【7】 | 注目される最近の新薬について添付文書の重要点を概説できる(その４)。 | 講義（配布資料） | 講義内容と配布資料による知識の整理、ならびに出題問題を解いて理解を高める（30分） |
| 【8】 | 薬効あるいは適用疾患別に治療における最近の新薬の位置付けおよび有用性について説明できる(その１)。例：循環器系 | 講義（配布資料） | 講義内容と配布資料による知識の整理、ならびに出題問題を解いて理解を高める（30分） |
| 【9】 | 薬効あるいは適用疾患別に治療における最近の新薬の位置付けおよび有用性について説明できる(その２)。例：抗悪性腫瘍薬 | 講義（配布資料） | 講義内容と配布資料による知識の整理、ならびに出題問題を解いて理解を高める（30分） |
| 【10】 | 薬効あるいは適用疾患別に治療における最近の新薬の位置付けおよび有用性について説明できる(その３)。例：脳神経系 | 講義（配布資料） | 講義内容と配布資料による知識の整理、ならびに出題問題を解いて理解を高める（30分） |
| 【11】 | 薬効あるいは適用疾患別に治療における最近の新薬の位置付けおよび有用性について説明できる(その４)。例：糖尿病 | 講義（配布資料） | 講義内容と配布資料による知識の整理、ならびに出題問題を解いて理解を高める（30分） |
| 【12】 | 薬効あるいは適用疾患別に治療における最近の新薬の位置付けおよび有用性について説明できる(その５)。例：眼科用 | 講義（配布資料） | 講義内容と配布資料による知識の整理、ならびに出題問題を解いて理解を高める（30分） |
| 【13】 | 薬効あるいは適用疾患別に治療における最近の新薬の位置付けおよび有用性について説明できる(その６)。例：オーファンドラッグ | 講義（配布資料） | 講義内容と配布資料による知識の整理、ならびに出題問題を解いて理解を高める（30分） |
| 【14】 | 薬効あるいは適用疾患別に治療における最近の新薬の位置付けおよび有用性について説明できる(その７)。例：抗生物質･抗菌薬 | 講義（配布資料） | 講義内容と配布資料による知識の整理、ならびに出題問題を解いて理解を高める（30分） |
| 【15】 | まとめ | 講義内容に関する問題を解くことで、本講義の理解を高める | 各講義で出題された問題を解いて、よく理解しておく。 |
