徳島文理大学

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徳島文理大学短期大学部

【科目名】    障害者・障害児心理学（障害者心理学）

科目番号13751担当教員名伊藤　泰彦単位2単位
科目群専門必修・選択選択開講期後期 対象年次3年
授業概要
　障害及び疾病が及ぼす心理的な影響を理解し，障害とは何かを考え，障害のある人へどのような具体的な対応・支援が必要なのかを学び，誰もが住みよい社会を目指すためにすべきことについて考えます。（公認心理師受験資格取得のための必須科目）
到達目標
（知識・理解）心理学的な視点から，障害のある方への支援や援助についての知識を深める。
（思考・判断）これまで学んだ心理学の基礎知識をベースとし，障害が心の動きや行動に及ぼす影響を科学的かつ共感的に考えることができるようになる。
（関心・意欲・態度）可能性を広げる支援とはどのような方法かについて絶えず考えようとする態度を養う。
（技能・表現）障害のある方への関わり方や援助についての基本知識を身に付ける。
授業計画授業形態授業時間外学習
【1】オリエンテーション講義・質疑・コメントシートの記載（復習）授業で学んだキイワードを中心に理解を深める。（２ｈ）
【2】障害観・理念の変遷と基本的な考え方コメントシートの紹介・講義・質疑・コメントシートの記載（予習）授業で予告した事項について調べる。（１ｈ）　（復習）授業で学んだキイワードを中心に理解を深める。（２ｈ）
【3】法制度と障理解・支援の基礎害者支援の基本コメントシートの紹介・講義・質疑・コメントシートの記載（予習）授業で予告した事項について調べる。（１ｈ）　（復習）授業で学んだキイワードを中心に理解を深める。（２ｈ）
【4】表出機能の障害（肢体不自由児等）の概要と理解・支援の基礎コメントシートの紹介・講義・質疑・コメントシートの記載（予習）授業で予告した事項について調べる。（１ｈ）　（復習）授業で学んだキイワードを中心に理解を深める。（２ｈ）
【5】受容機能の障害（視覚・聴覚障害等）の概要と理解・支援の基礎コメントシートの紹介・講義・質疑・コメントシートの記載（予習）授業で予告した事項について調べる。（１ｈ）　（復習）授業で学んだキイワードを中心に理解を深める。（２ｈ）
【6】知的障害の概要と理解・支援の基礎コメントシートの紹介・講義・質疑・コメントシートの記載（予習）授業で予告した事項について調べる。（１ｈ）　（復習）授業で学んだキイワードを中心に理解を深める。（２ｈ）
【7】発達障害の概要と理解・支援の基礎��コメントシートの紹介・講義・質疑・コメントシートの記載（予習）授業で予告した事項について調べる。（１ｈ）　（復習）授業で学んだキイワードを中心に理解を深める。（２ｈ）
【8】発達障害の概要と理解・支援の基礎）��コメントシートの紹介・講義・質疑・コメントシートの記載（予習）授業で予告した事項について調べる。（１ｈ）　（復習）授業で学んだキイワードを中心に理解を深める。（２ｈ）
【9】発達障害の概要と理解・支援の基礎��コメントシートの紹介・講義・質疑・コメントシートの記載（予習）授業で予告した事項について調べる。（１ｈ）　（復習）授業で学んだキイワードを中心に理解を深める。（２ｈ）
【10】発達障害の概要と理解・支援の基礎��コメントシートの紹介・講義・質疑・コメントシートの記載（予習）授業で予告した事項について調べる。（１ｈ）　（復習）授業で学んだキイワードを中心に理解を深める。（２ｈ）
【11】健康障害（病弱・身体虚弱等）の概要と理解・支援の基礎コメントシートの紹介・講義・質疑・コメントシートの記載（予習）授業で予告した事項について調べる。（１ｈ）　（復習）授業で学んだキイワードを中心に理解を深める。（２ｈ）
【12】精神障害の概要と理解・支援の基礎コメントシートの紹介・講義・質疑・コメントシートの記載（予習）授業で予告した事項について調べる。（１ｈ）　（復習）授業で学んだキイワードを中心に理解を深める。（２ｈ）
【13】障害者（児）の家族への心理的サポートコメントシートの紹介・講義・質疑・コメントシートの記載（予習）授業で予告した事項について調べる。（１ｈ）　（復習）授業で学んだキイワードを中心に理解を深める。（２ｈ）
【14】障害者（児）の社会援助システム・特別支援教育についてコメントシートの紹介・講義・質疑・コメントシートの記載（予習）授業で予告した事項について調べる。（１ｈ）　（復習）授業で学んだキイワードを中心に理解を深める。（２ｈ）
【15】まとめコメントシートの紹介・講義・質疑・コメントシートの記載（予習）授業で予告した事項について調べる。（１ｈ） （復習）授業で学んだキイワードを中心に理解を深める。（２ｈ）
評価方法
試験６０％・授業態度（コメントシート記載を含む）４０％。試験等の講評はグーグルクラスルームにアップ予定。
教科書
指定しない。
参考図書
小野次朗他（編著）「特別支援教育に生かす病弱児の生理・病理・心理」ミネルヴァ書房（２０１１）
梅谷忠勇他（編）「特別支援児の心理学」北大路書房（２０１５）
河合康・小宮三彌（編著）「わかりやすく学べる特別支援教育と障害児の心理・行動特性」（北樹出版）（２０１８）
柘植雅義他（編）「障害者・障害児心理学」（公認心理師の基礎と実践１３）遠見書房（２０２０）　
古賀精治（編著）「障害者・障害児心理学」放送大学教材（２０２１）
備考
(オフィースアワー)月曜日２時間目（午前10時40分〜午後0時10分）　９号館１１階研究室　
(実務経験)法務省矯正局心理技官として主に少年鑑別所で勤務（心理アセスメント・心理相談活動：昭和６1年〜令和3年）(クラスコード)