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| 徳島文理大学短期大学部 |
| 科目番号 | 13793 | 担当教員名 | 石井 信子 | 単位 | 1単位 |
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| 科目群 | 専門 | 必修・選択 | 選択 | 開講期 | 後期 | 対象年次 | ２年 |
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| 授業概要 |
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| 領域「健康」のねらい及び内容についての理解を深め、子ども自身が健康で安全な生活を形成できるための指導や援助の方法について学ぶ。 |
| 到達目標 |
| 1.｢健康｣についての理解を深め、自身の健康を客観的に捉えることができる。（知識・理解）２．領域｢健康｣のねらい及び内容を理解し、子どもの身心の発育・発達や基本的動作の習熟と関連づけることができる。（思考・判断）３．子どもの健やかな成長を育む保育方法について考え、実践することができる。（技能・表現）４．自らが保育者として｢よい手本｣になれるよう、率先して活動に取り組むことができる。（関心・意欲・態度） |
| 授業計画 | 授業形態 | 授業時間外学習 | |
|---|---|---|---|
| 【1】 | 受講オリエンテーション | 講義・演習 | �）椹�のまとめ(30分) �⊆〇�の学習準備(30分) |
| 【2】 | 健康の定義と領域「健康」のねらい及び内容 | 講義・演習 | �）椹�のまとめ(30分) �⊆〇�の学習準備(30分) |
| 【3】 | 幼稚園教育における評価 | 講義・演習 | �）椹�のまとめ(30分) �⊆〇�の学習準備(30分) |
| 【4】 | 生命の誕生と伝統的民族行事 | 講義・演習 | �）椹�のまとめ(30分) �⊆〇�の学習準備(30分) |
| 【5】 | 体の構成と働き | 講義・演習 | �）椹�のまとめ(30分) �⊆〇�の学習準備(30分) |
| 【6】 | 子どもの手と足の動き | 講義・演習 | �）椹�のまとめ(30分) �⊆〇�の学習準備(30分) |
| 【7】 | 子どもの歯の健康 | 講義・演習 | �）椹�のまとめ(30分) �⊆〇�の学習準備(30分) |
| 【8】 | 子どもの運動発達 | 講義・演習 | �）椹�のまとめ(30分) �⊆〇�の学習準備(30分) |
| 【9】 | 健康教材（視聴覚） | 講義・演習 | �）椹�のまとめ(30分) �⊆〇�の学習準備(30分) |
| 【10】 | 保育指導案作成の留意点 | 講義・演習 | �）椹�のまとめ(30分) �⊆〇�の学習準備(30分) |
| 【11】 | 保育指導案作成 | 講義・演習 | �）椹�のまとめ(30分) �⊆〇�の学習準備(30分) |
| 【12】 | 保育指導案見直し | 講義・演習 | �）椹�のまとめ(30分) �⊆〇�の学習準備(30分) |
| 【13】 | 模擬授業（３歳児対象） | 講義・演習 | �）椹�のまとめ(30分) �⊆〇�の学習準備(30分) |
| 【14】 | 模擬授業（５歳児対象） | 講義・演習 | �）椹�のまとめ(30分) �⊆〇�の学習準備(30分) |
| 【15】 | 幼稚園教育と小学校教育の関連 | 講義・演習 | �）楴�業のまとめ(60分) |
| 評価方法 |
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| レポート（20％）、筆記試験(50％）、課題提出（30％）を総合的に評価します。 |
| 教科書 |
| ｢幼稚園教育要領｣｢保育所保育指針｣｢幼保連携型認定こども園教育・保育要領｣｢子どものこころとからだを育てる保育内容｢健康」〔第２版〕（保育出版社）｣ |
| 参考図書 |
| 参考図書：無藤隆監修『事例で学ぶ保育内容領域「健康」』萌文書林 教員推薦図書：野井慎吾著『からだの‘おかしさ，を科学する』かもがわ出版 |
| 備考 |
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| オフイスアワー 月曜日・水曜日16:30〜18:00 研究室（25号館8階） |