徳島文理大学

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徳島文理大学短期大学部

【科目名】    図画工作科教育法Arts and Crafts Ｔeaching Ｍethodlogy

科目番号13998担当教員名仁宇　暁子　単位2単位
科目群専門必修・選択選択開講期前期 対象年次2年
授業概要
図画工作科教育の歴史の変遷を知ることで、図画工作科における基礎的な知識の理解を深める
各学年の学習指導要領に基づいた指導の目標、内容、内容の取扱いなどを理解し、指導案が作成できる
模擬授業をすることにより図画工作科の実践的から教員としての心構えを習得する
到達目標
（１）学習指導要領における目標及び内容、全体構造が理解できる
（２）発達段階における指導方法や材料・用具の使用方法を理解しようとすることができる
（３）鑑賞と表現を両輪とした児童の創作活動における学習指導案を作成し、模擬授業ができる
（４）児童の個性を引き出すため授業について考え、教員としての資質を高め、実習などでその力を生かすことができる
授業計画授業形態授業時間外学習
【1】オリエンテーション：図画工作科教育の意義と目的を理解し、本科目についての理解を深める講義・制作・討議図画工作科の意義と図画工作科の教員としての心構えをレポートしてくる (1.5h)
【2】子どもの発達段階に応じての表現の違いを考える講義・討議・実技幼稚園教育要領を予習復習
(2h)
【3】図画工作科教育のあゆみ�　�幕末〜明治、大正、昭和講義・討議ワークシートをまとめる
(1h)
【4】図画工作科教育法のあゆみ�◆Ь赦贈苅闇�〜平成２０年講義・討議ワークシートをまとめる
(1h)
【5】学習指導要領改訂箇所について理解するとともに各学年の学習指導要領の目標と内容について理解する講義・指導案作成・グループワーク学習指導要領の改訂箇所、目標内容を復習する (1,5h)
【6】学習指導要領の指導計画の作成と内容の取扱いについて理解する
学習指導案の作成について（１）：指導案を作成する		講義・指導案作成・グループワーク学習指導要領を読む (2h)
【7】学習指導案を作成（２）：指導案を作成する講義・指導案作成・グループワーク学習指導案を作成する （２h)
【8】学習指導案を作成（3）：授業の在り方や特別支援教育のスキルから授業のユニバーサルデザインを考える講義・グループワーク・討議学習指導案を作成する (２h)
【9】学習指導案についてのグループ討議を行うとともに模擬授業を行う（１）:一年生（1班）講義・討議.・模擬授業教材研究、資料作り、模擬授業の予習をする (３h)
【10】模擬授業を行（１）：一年生の模擬授業を行う（２班ずつ）フィードバックをする模擬授業・討議（フィードバック）教材研究、資料作り、模擬授業の予習をする (３h)
【11】模擬授業を行う（２）：二年生の模擬授業を行う（２班ずつ）フィードバックをする模擬授業・討議（フィードバック）教材研究、資料作り、模擬授業の予習をする (３h)
【12】模擬授業を行う（３）：三、四年生の模擬授業を行う（２班ずつ）フィードバックをする模擬授業・討議（フィードバック）教材研究、資料作り、模擬授業の予習をする (３h)
【13】模擬授業を行う（４）：五、六年生の模擬授業を行う（２班ずつ）フィードバックをする模擬授業・討議（フィードバック）教材研究、資料作り、模擬授業の予習をする (３h)
【14】模擬授業についての討議を行う模擬授業・討議（フィードバック）模擬授業についてのレポートを作成する (1h)
【15】まとめ：図画工作科における教師の関わりと子どもの心の成長についての理解を深める討議・発表レポートを作成する (1h)
評価方法
指導要領ミニテスト（20％）指導案（20％）模擬授業(20％）平常点，レポート(40%)等により総合的に評価
※実技試験などの説明や解答などについては授業のお知らせで伝えます。
教科書
「小学校学習指導要領解説図画工作編」「幼稚園教育要領」
参考図書
「アートのスイッチが入る感性トレーニング」適宜，関係資料や参考図版を配付
備考
※科目ナンバー：9CSS337L
※授業時間以外にも，家庭等でレポート等を作成
※オフィスアワー授業日の昼休みと5限　14号館３階研究室及び美術室
※昭和５２年〜平成２６年　徳島県公立中学校教員