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| 徳島文理大学短期大学部 |
| 科目番号 | 14025 | 担当教員名 | 小板 清文 | 単位 | 2単位 |
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| 科目群 | 専門 | 必修・選択 | 選択 | 開講期 | 前期 | 対象年次 | 4年 |
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| 授業概要 |
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| 発達障害に関わる人の発達過程や知能の心理学に関する基本的な知見を概説する。発達障害の代表的なものである知的障害の心理学的な特性の理解と支援について解説する。また、知的障害以外の発達障害について主要なものを取り上げて、基本的な特徴と支援について解説する。発達障害が関連するとされる非行等の問題について話題提供する。 |
| 到達目標 |
| �／佑糧�達の過程と心理機能の諸側面について基本的な事項を知る（知識） ��知的障害に関する心理学の基礎的知識・特性に応じた支援についての基本を身につける（理解・判断） �Ｂ緝重�な発達障害の基本的事項を理解し、特性に配慮した支援の在り方を考えることができる（理解・判断・態度）。 |
| 授業計画 | 授業形態 | 授業時間外学習 | |
|---|---|---|---|
| 【1】 | オリエンテーション 人の発達 | 講義（パワーポイントを使用） | 配布プリントの復習（60分） |
| 【2】 | 発達の過程(1)−発達段階 | 講義（パワーポイントを使用） | 配布プリントの予習（60分） 配布プリントの復習（60分） |
| 【3】 | 発達の過程(2)−心理機能の諸側面 | 講義（パワーポイントを使用） | 配布プリントの予習（60分） 配布プリントの復習（60分） |
| 【4】 | 発達の障害 | 講義（パワーポイントを使用） | 配布プリントの予習（60分） 配布プリントの復習（60分） |
| 【5】 | 知的障害の概念 | 講義（パワーポイントを使用） | 配布プリントの予習（60分） 配布プリントの復習（60分） |
| 【6】 | 知的障害の心理学（１）−知能 | 講義（パワーポイントを使用） | 配布プリントの予習（60分） 配布プリントの復習（60分） |
| 【7】 | 知的障害の心理学（２）−知覚・学習・記憶 | 講義（パワーポイントを使用） | 配布プリントの予習（60分） 配布プリントの復習（60分） |
| 【8】 | 知的障害の心理学（３）−言語・思考 | 講義（パワーポイントを使用） | 配布プリントの予習（60分） 配布プリントの復習（60分） |
| 【9】 | 知的障害の心理学（４）−パーソナリティ・行動 | 講義（パワーポイントを使用） | 配布プリントの予習（60分） 配布プリントの復習（60分） |
| 【10】 | 発達障害の概念 | 講義（パワーポイントを使用） | 配布プリントの予習（60分） 配布プリントの復習（60分） |
| 【11】 | 発達障害（１）−自閉 | 講義（パワーポイントを使用） | 配布プリントの予習（60分） 配布プリントの復習（60分） |
| 【12】 | 発達障害（２）−アスペルガー症候群 | 講義（パワーポイントを使用） | 配布プリントの予習（60分） 配布プリントの復習（60分） |
| 【13】 | 発達障害（４）−注意欠陥多動性障害 | 講義（パワーポイントを使用） | 配布プリントの予習（60分） 配布プリントの復習（60分） |
| 【14】 | 発達障害（５）−学習障害 | 講義（パワーポイントを使用） | 配布プリントの予習（60分） 配布プリントの復習（60分） |
| 【15】 | 発達障害に関連する問題 まとめ | 講義（パワーポイントを使用） 討議 | 配布プリントの予習（60分） 配布プリントの総復習（120分） |
| 評価方法 |
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| レポート課題による理解度の評価（80％）と平常点（20％）から総合的に評価する。 |
| 教科書 |
| 指定なし。講義時に資料を配布する。 |
| 参考図書 |
| 梅谷忠勇・堅田明義編著「知的障害児の心理学」（田研出版） 田中千穂子・栗原はるみ・市川奈緒子編「発達障害の心理臨床」（有斐閣アルマ） |
| 備考 |
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| オフィスアワー：火曜5限（16：30〜18：00），研究室 |