徳島文理大学

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徳島文理大学短期大学部

【科目名】    特別支援教育論（Special Education Theory）

科目番号14087担当教員名山越　明単位2単位
科目群資格必修・選択選択開講期前期 対象年次2年
授業概要
障がいのある幼児・児童生徒の理解と支援方法について、自作テキストを用いて講述する。障がいのある本人や家族の手記、ＤＶＤ視聴等、多様な角度から考察を進める。
到達目標
【知識・理解】特別支援教育に関する制度、発達障がいを含む多様な障害について理解する。
【技能・表現】障がいのある一人一人の幼児・児童生徒に応じた支援の方法を身に付ける。
【思考・判断】障がい児がおかれた状況を広く知り、関係機関を含めた社会がどのような支援をする必要があるかについて考える。
【関心・意欲・態度】障がいのある幼児・児童生徒の学習上または生活上の困難を理解し、自立に向けて支援しようとする態度を育てる。
授業計画授業形態授業時間外学習
【1】分離教育からインクルーシブ教育へ・ノーマライゼーション講義、ノーマライゼーションについてディスカッション【予習】シラバスを読んで特別支援教育論について知る（１Ｈ）
【復習】保護者の作文を読んで考えをまとめる（１Ｈ）
【2】特別の支援を必要とする幼児・児童生徒の増加と多様な学びの場講義、多様な学びの場についてのグループディスカッション【予習】多様な学びの場について調べる（１Ｈ）
【復習】保護者の作文を読んで考えをまとめる（１Ｈ）
【3】障害者の権利に関する条約講義、条約に関するグループディスカッション【予習】障害者の権利に関する条約について調べる（１Ｈ）
【復習】保護者の作文を読んで考えをまとめる（１Ｈ）
【4】合理的配慮・障害者差別解消法講義、合理低配慮についてグループディスカッション【予習】合理的配慮について調べる（１Ｈ）
【復習】保護者の作文を読んで考えをまとめる（１Ｈ）
【5】就学の仕組み・ICF講義、事例を元に就学に関してグループディスカッション【予習】ＩＣＦについて調べる（１Ｈ）
【復習】保護者の作文を読んで考えをまとめる（１Ｈ）
【6】特別の支援を必要とする幼児・児童生徒に対する自立活動と教育課程講義、生活単元学習の単元計画についてのグループディスカッション【予習】自立活動について調べる（１Ｈ）
【復習】保護者の作文を読んで考えをまとめる（１Ｈ）
【7】小学校学習指導要領の記載講義、事例についてグループディスカッション【予習】特別支援学校のセンター的機能について調べる（１Ｈ）
【復習】保護者の作文を読んで考えをまとめる（１Ｈ）
【8】個別の指導計画と個別の教育支援計画の意義講義、個に応じた授業の工夫についてのグループディスカッション予習】個別の指導計画と個別の教育支援計画自立活動の違いについて調べる（１Ｈ）
【復習】自分のプロフィールとこれから成長するためにどうするかについてまとめる（１Ｈ）
【9】発達障がい児の理解と教育講義、ＤＶＤ視聴【予習】発達障がいについて調べる（１Ｈ）
【復習】発達障がい児の作文を読んで考えをまとめる（１Ｈ）
【10】学習障害がい理解と支援の方法講義、学習障害の擬似体験【予習】学校との連携が必要な関係機関について調べる（１Ｈ）
【復習】保護者への言葉がけと連携について考えをまとめる（１Ｈ）
【11】注意欠陥多動性障がいの理解と支援の方法講義、ＡＤＨＤの特性についてグループディスカッション【予習】注意欠陥多動性障害について調べる（１Ｈ）
【復習】ＡＤＨＤ児の母の作文を読んで考えをまとめる（１Ｈ）
【12】自閉性障がいの理解と支援の方法講義、自閉症についての擬似体験【予習】自閉症について調べる（１Ｈ）
【復習】自閉症児の作文を読んで考えをまとめる（１Ｈ）
【13】視覚障がい・聴覚障がいの理解と支援の方法講義、ＤＶＤ視聴、色覚、難聴の擬似体験【予習】視覚障がいについて調べる（１Ｈ）
【復習】視覚障がい児の作文を読んで考えをまとめる（１Ｈ）
【14】肢体不自由・病弱の理解と支援の方法講義、ＤＶＤ視聴、車椅子体験【予習】車椅子の乗り方について調べる（１Ｈ）
【復習】病弱児の作文を読んで考えをまとめる（１Ｈ）
【15】母国語や貧困等により特別の教育的ニーズのある幼児、児童及び生徒の理解と支援、心のバリアフリー講義、ＤＶＤ視聴、心のバリアについてグループディスカッション【予習】母国語や貧困による特別な教育的ニーズについて調べる（１Ｈ）
【復習】心のバリアフリーのパンフレットを読んで考えをまとめる（１Ｈ）
評価方法
レポート：７０％　　授業内の提出物、感想３０％
　【講評】レポートの締め切り１週間後、グーグルクラスルームで全体的な講評を掲示します。
教科書
毎回、自作テキスト（実践力を身につけた教師になるための特別支援教育）のプリントを配布
参考図書
学習指導要領総則編（最新版）
備考
�　撻�フィスアワー】水曜日５講時（２５号館８階：山越研究室）
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��【実務経験】昭和５８年〜平成１２年　国立大学附属養護学校教員
　　　　　　　平成１３年〜平成２４年　徳島県公立小中学校教員（教育行政：７年、小学校：５年）
　　　　　　　平成２５年〜平成２８年　国立大学法人附属特別支援学校教員　
　　　　　　　平成２９年〜平成３０年　徳島県公立小学校教員（幼稚園を兼務）