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徳島文理大学 | Webシラバスシステム |
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| 徳島文理大学短期大学部 |
| 科目番号 | 14094 | 担当教員名 | 池添 純子 | 単位 | 2単位 |
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| 科目群 | 専門 | 必修・選択 | 必修 | 開講期 | 前期 | 対象年次 | 1年 |
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| 授業概要 |
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| 家政学における基盤となる生活環境の基礎的な知識について、現状や課題を講義や演習を通して学ぶ。 |
| 到達目標 |
| �｜亮院瞥�解）：人間生活学科の専門科目を履修する前の基礎的内容を理解する。 ��関心（意欲・態度）：将来の目標のための学問への関心を深める。 �５伺宗壁集宗法�調べた内容をわかりやすく発表できる。 �せ弭諭θ獣如ШＦ�的な地域社会の課題を捉えることができる。 |
| 授業計画 | 授業形態 | 授業時間外学習 | |
|---|---|---|---|
| 【1】 | オリエンテーション（家政学とは） | 講義、演習 | 予習として大学の建学精神、人間生活学科の概要を調べる。復習として講義内容について記録しまとめる。（1H） |
| 【2】 | 私たちを取り巻く環境� 崟験茵廖峇超�」とは | 講義、演習 | 予習として事前配布資料を読む。復習としてノートを作成する。（1H） |
| 【3】 | 私たちを取り巻く環境�⊃邑�動態 | 講義、演習 | 予習として事前配布資料を読む。復習としてノートを作成する。（1H） |
| 【4】 | 私たちを取り巻く環境��少子高齢化と地域 | 講義、演習 | 予習として事前配布資料を読む。復習としてノートを作成する。（1H） |
| 【5】 | 私たちを取り巻く環境�ぜ�然環境 | 講義、演習 | 予習として事前配布資料を読む。復習としてノートを作成する。（1H） |
| 【6】 | 私たちを取り巻く環境��SDGs | 講義、演習 | 予習として事前配布資料を読む。復習としてノートを作成する。（1H） |
| 【7】 | 私たちを取り巻く環境�γ楼莢歛� | 講義、演習 | 予習として事前配布資料を読む。復習としてノートを作成する。（1H） |
| 【8】 | 私たちを取り巻く環境��地域共生社会 | 講義、演習 | 予習として事前配布資料を読む。復習としてノートを作成する。（1H） |
| 【9】 | 地方都市を取り巻く状況 | 講義、演習 | 予習として徳島県の統計データを調べる。復習として講義内容について記録しまとめる。（1H) |
| 【10】 | まちづくりの疑似体験 | 演習 | 復習としてまちづくりのポイントについて記録しまとめる。（1H) |
| 【11】 | 徳島県における地域再生事例 | 講義、演習 | 予習として徳島県の統計データを調べる。復習として講義内容について記録しまとめる。（1H) |
| 【12】 | 学生による故郷調べ | 演習 | 予習として出身県の特徴を調べる。復習として故郷紹介資料を作成する。（1H） |
| 【13】 | 学生による故郷紹介�� | プレゼンテーション | 予習として故郷紹介の資料を作成し出身県の特徴を理解する。復習として発表内容について記録しまとめる。（1H） |
| 【14】 | 学生による故郷紹介�� | プレゼンテーション | 予習として故郷紹介の資料を作成し出身県の特徴を理解する。復習として発表内容について記録しまとめる。（1H） |
| 【15】 | まとめ | 講義、演習 | 予習としてこれまでの配布資料やノート等にすべて目を通す。復習として本授業で得た知識をまとめる。（1H） |
| 評価方法 |
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| 平常点60%，レポート等40% |
| 教科書 |
| 使用しない，必要に応じてプリント配布 |
| 参考図書 |
| 必要に応じて適宜指示 |
| 備考 |
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| GoogleClassroomのクラスコードは、2pddyed です。 外部講師の都合により順番が入れ替わることがある。 オフィスアワー：月曜日 16:20〜17:50 １号館３F研究室 実務経験：平成14年4月〜平成16年3月 (株)パナホーム兵庫 平成24年4月〜令和2年3月 阿南工業高等専門学校教員 |