徳島文理大学

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徳島文理大学短期大学部

【科目名】    音楽 A (Music A)

科目番号14133担当教員名河口　雅子単位2単位
科目群一般必修・選択選択開講期前期 対象年次1年
授業概要
小学校教諭・保育者として求められる基本的な音楽の知識を身につけるとともに、音楽的教養を身につけることを目的とする。具体的には、楽典や主に西洋音楽の歴史等に関する講義と鑑賞、小学校・幼稚園・保育所で指導する歌唱曲や合唱、アンサンブル等の実技を並行的に進めていく。
到達目標
�｜亮院瞥�解）音符や音階などの基本的な知識を身につけ、簡単な楽譜を読んだり書いたりできる。
　　　　　　　音楽史の概要を理解し、代表的な作曲家や楽曲が分かる。
��態度（関心・意欲）グループ活動による主体的な演奏や、全体演奏による一体感を感受できる。
�５伺宗壁集宗望�学校・幼稚園・保育所で指導する歌唱曲や、合唱、リコーダーアンサンブルなどの演奏ができる。
�せ弭諭θ獣如＿山擴覆砲�ける表現方法が理解できる。
授業計画授業形態授業時間外学習
【1】「音楽」の必要性について
楽譜の起源について／五線と音の高さ　　　　　　　　　　　　　　　　		講義・演習・グループワーク・実技【予習】授業の概要を知る。(1H）
【復習】２オクターブの紙鍵盤をつくる。(1H）　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　１Ｈ
【2】「五線譜の読み方」（五線、音部記号と大譜表）　／鑑賞：音楽史の流れ／歌唱：基本的な発声講義・演習・グループワーク・実技【予習】授業の内容を知る。(1H）
【復習】２オクターブの紙鍵盤で音階を確認する。(1H）　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
【3】「五線譜の読み方」（小節・縦線・終止線、音名）／鑑賞：グレゴリオ聖歌／歌唱：基本的な発声・歌唱曲講義・演習・グループワーク・実技【予習】授業の内容を知る。(1H）
【復習】音名の練習問題をする。(1H）　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
【4】「五線譜の読み方」（変化記号、派生音、異名同音）／鑑賞：中世の音楽／歌唱：基本的な発声・歌唱曲講義・演習・グループワーク・実技【予習】授業の内容を知る。(1H）
【復習】音名と変化記号の練習問題をする。(1H）　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
【5】「音符・休符・リズム・拍」（音符・拍子・連符・休符）／鑑賞：バロック期の音楽／歌唱：歌唱曲講義・演習・グループワーク・実技【予習】授業の内容を知る。(1H）
【復習】授業中に行ったリズム打ちを練習する。(1H）　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
【6】「音符・休符・リズム・拍」（拍子記号とリズム）／リズムアンサンブル講義・演習・グループワーク・実技【予習】授業の内容を知る。(1H）
【復習】授業中に行ったリズムアンサンブルを練習する。(1H）　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
【7】「音符・休符・リズム・拍」（拍子記号とリズム）／リズム創作／歌唱：合唱講義・演習・グループワーク・実技【予習】授業の内容を知る。(1H）
【復習】拍について復習し、リズム創作をする。(1H）　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
【8】「さまざまな用語と記号」（強弱・速度・奏法・反復記号）／器楽：リコーダーアンサンブル講義・演習・グループワーク・実技【予習】授業の内容を知る。(1H）
【復習】リコーダーの指使いを覚え、簡単な曲を練習する。(1H）　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
【9】「さまざまな用語と記号」（音程の数え方１）／器楽：リコーダーアンサンブル講義・演習・グループワーク・実技【予習】授業の内容を知る。(1H）
【復習】リコーダーアンサンブルのパートの練習する。(1H）　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
【10】「さまざまな用語と記号」（音程の数え方２）／鑑賞：古典派の音楽／器楽：リコーダーアンサンブルの発表講義・演習・グループワーク・実技【予習】授業の内容を知る。(1H）
【復習】音程の数え方について復習する。(1H）　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
【11】「音階と調」（音階１・ 長音階）／鑑賞：ロマン派の音楽／歌唱：合唱講義・演習・グループワーク・実技【予習】授業の内容を知る。(1H）
【復習】ト長調・ヘ長調の楽譜を完成させる。(1H）　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
【12】「音階と調」（音階２・ 短音階）／鑑賞：印象派の音楽／歌唱：合唱講義・演習・グループワーク・実技【予習】授業の内容を知る。(1H）
【復習】ホ短調・ニ短調の楽譜を完成させる。(1H）　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
【13】「音階と調」（移調と転調）／鑑賞：現代の音楽／歌唱：合唱講義・演習・グループワーク・実技【予習】授業の内容を知る。(1H）
【復習】転調・移調の楽譜を完成させる。(1H）　　　　　　　　
【14】「和音と弾き歌い」（三和音）／伴奏の創作講義・演習・グループワーク・実技【予習】授業の内容を知る。(1H）
【復習】主要な和音を覚え、伴奏譜を完成させ、練習する。(1H）　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
【15】「和音と弾き歌い」／全体的な授業のまとめ／伴奏の創作発表講義・演習・グループワーク・実技【予習】授業の内容を知る。(1H）
【復習】全授業の内容をまとめ、定期試験に備えて勉強する。(2H）　　　　
評価方法
�”�記試験（65％）　�⊆�業内での確認テスト（10％）　��実技点（15％）　�ぜ袖使�表点（10％）
教科書
『保育者・小学校教員のためのわかりやすい音楽表現入門』（北大路書房）
参考図書
おんがくのしくみ「歌って動いてつくってわかる音楽理論」
ＤＶＤ　ＣＤ　歌唱・器楽・鑑賞
音楽通論
ユニバーサルデザインの音楽表現
備考
毎回、５線ノートをもってくる。第８回以降の授業で使用するため、ソプラノリコーダーを用意しておく。

○オフィスアワー　＜毎週・月曜日　13:30〜15:30 河口研究室＞
○昭和４８年〜平成２３年　　徳島県公立小・中学校教員