| 授業計画 | 授業形態 | 授業時間外学習 |
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| 【1】 | オリエンテーション：本授業の学びの意義、今後の授業のあり方、シラバス、評価方法、学習の仕方を知る。 | 講義 | 学習した内容を復習する。（1h） |
| 【2】 | 教育方法の概念（1）：教育方法とは何かについて理解する。 | 講義、質疑応答 | 学習した内容を配付資料をもとに復習する。（1h）次時内容について配布資料をもとに予習する。 |
| 【3】 | 教育方法の概念（2）：教育方法の特質について理解する。 | 講義、質疑応答 | 学習した内容を配布資料をもとに復習する。（1h）次時内容につて配布資料をもとに予習する。（1h） |
| 【4】 | 教育方法の原理（1）：自主性の原理、興味の原理について理解する。 | 講義、質疑応答 | 学習した内容を配布資料をもとに復習する。（1h）次時内容について配布資料をもとに予習する。（1h） |
| 【5】 | 教育方法の原理（2）：経験の原理、個性化の原理について理解する。 | 講義、質疑応答 | 学習した内容を配布資料をもとに復習習する。（1h）次時内容について配布資料をもとに予習する。（1h） |
| 【6】 | 教育方法の原理（3）：社会化の原理について理解する。 | 講義、グループ討議 | 学習した内容を配布資料をもとに復習する。（1h）次時内容について配布資料をもとに予習する。（1h） |
| 【7】 | 授業分析の視点（1）：教材・教具づくり、発問づくり、指導案づくり等の具体的内容を知る。 | 講義、グループ討議 | 学習した内容を配布資料をもとに復習する。（1h）次時内容について配布資料をもとに予習する。（1h） |
| 【8】 | 授業分析の視点（2）：授業過程の組織化（情報機器の活用を含む）に関する技術の具体的内容を知る。 | 講義、グループ討議 | 学習した内容を配布資料をもとに復習する。（1h）次時内容について配布資料をもとに予習する。（1h） |
| 【9】 | 授業分析の視点（3）：学習規律の指導に関する具体的内容を知る。 | 講義、グループ討議 | 学習した内容を配布資料をもとに復習する。（1h）次時内容について配布資料をもとに予習する。（1h） |
| 【10】 | 授業づくりの実践（1）：認識教科を中心とした授業のビデオ等による参観・分析に基づいた指導技術のあり方を学ぶ。 | 講義、グループ討議 | 学習した内容を配布資料をもとに復習する。（1h）次時内容について配布資料をもとに予習する。（1ｈ） |
| 【11】 | 授業づくりの実践（2）：技能教科を中心とした授業のビデオ等によ参観・分析に基づいた指導技術のあり方を学ぶ。 | 講義、グループ討議 | 学習した内容を配布資料をもとに復習する。（1h）次時内容について配布資料をもと予習する。（1h） |
| 【12】 | 授業の分析（1）：道徳のビデオ等による授業の参観・分析に基づいた指導技術のあり方を学ぶ。 | 講義、グループ討議 | 学習した内容を配布資料をもとに復習する。（1h）次時内容について配布資料をもとに予習する。 |
| 【13】 | 授業の分析（2）：認識教科を中心とした模擬授業の参観・分析に基づいた指導技術のあり方を学ぶ。【情報機器の活用を含む】 | 講義、グループ討議 | 学習した内容を配布資料をもとに復習する。（1h）次時内容について配布資料をもと予習する。（1h） |
| 【14】 | 授業の分析（3）：技能教科を中心とした模擬授業の参観・分析に基づいた指導技術のあり方を学ぶ。【情報機器の活用を含む】 | 講義、グループ討議 | 学習した内容を配布資料をもと復習する。（1h）次時内容について配布資料をもと予習する。（1h） |
| 【15】 | 総括：授業内容の補足、理解不十分な内容の説明、課題として配布した資料の解説等を聞く。 | 講義 | 学習した内容を配布資料をもと復習する。（1h） |
