| 授業計画 | 授業形態 | 授業時間外学習 |
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| 【1】 | オリエンテーション：学びの地図「文化を学ぶ」（中心的なSDGｓ目標 ４質の高い教育をみんなに） | 講義・演習・グループワーク | (復習）ポートフォリオ（振り返り）作成(0.5) |
| 【2】 | SDGｓ環境：さき織り� ⊃閥瓩併紊噺塗曚膿茲魍擇靴燹Ｆ�本の伝統色と配色文化・自然と調和したライフスタイル（中心的なSDGｓ目標 12つくる責任つかう責任） | 講義・演習・ディスカッション | (復習）本時の授業内容をまとめる/ポートフォリオ（振り返り）作成(0.5)。(予習）材料集め（草木染め）(1h) |
| 【3】 | SDGｓ環境：さき織り�◆⊃閥瓩併紊噺塗曚膿茲魍擇靴燹Ｆ�本の伝統色と配色文化・自然と調和したライフスタイル（中心的なSDGｓ目標 12つくる責任つかう責任） | 講義・演習・ディスカッション | (復習）本時の授業内容をまとめる/ポートフォリオ（振り返り）作成(0.5)。 |
| 【4】 | SDGｓ環境：さき織り��、身近な糸と古布で粋を楽しむ。日本の伝統色と配色文化・自然と調和したライフスタイル（中心的なSDGｓ目標 12つくる責任つかう責任） | 講義・演習・ディスカッション | (復習）本時の授業内容をまとめる/ポートフォリオ（振り返り）作成(0.5)。 |
| 【5】 | 身近な植物で草木染め� 〆猯疎慮魁蔽羶甘�なSDGｓ目標 12 つくる責任つかう責任） | 講義・演習・ディスカッション | (復習）作品を仕上げる(1h)、本時の授業内容をまとめる/ポートフォリオ（振り返り）作成(0.5)。 |
| 【6】 | 自分と向き合う 自画像 作者の心情や意図を感じ取る鑑賞（中心的なSDGｓ目標５ ジェンダー平等を実現しよう） | 講義・演習・ディスカッション | (復習）本時の授業内容をまとめる/ポートフォリオ（振り返り）作成(0.5)。 |
| 【7】 | 『蒼空の自画像』作家のメッセージを読み解く 自分の表現へ（中心的なSDGｓ目標 16平和と公正を全ての人に）フォトコラージュへ | 講義・演習・ディスカッション | (復習）本時の授業内容をまとめる/ポートフォリオ（振り返り）作成(0.5)。 |
| 【8】 | 発想を広げるワークシート | 講義・演習・ディスカッション | (復習）作品を仕上げる(1h)、講義・演習・ディスカッション |
| 【9】 | コマ撮りアニメーション制作 リベットまたはクレイ粘土を使って�．▲ぅ妊� | 講義・演習・ディスカッション | (復習）作品を仕上げる(1h)、本時の授業内容をまとめる/ポートフォリオ（振り返り）作成(0.5)。材料集め（廃材） |
| 【10】 | コマ撮りアニメーション制作 リベットまたはクレイ粘土を使って�⊃遊舛寮�作 | 講義・演習・ディスカッション | (復習）作品を仕上げる(1h)、本時の授業内容をまとめる/ポートフォリオ（振り返り）作成(0.5)。 |
| 【11】 | コマ撮りアニメーション制作 リベットまたはクレイ粘土を使って��撮影、編集 | 講義・演習・ディスカッション | |
| 【12】 | コマ撮りアニメーション制作 リベットまたはクレイ粘土を使って�ぅ廛譽璽鵐董璽轡腑鵝�鑑賞 | 講義・プレゼンテーション・ディスカッション | (復習）本時の授業内容をまとめる/ポートフォリオ（振り返り）作成(0.5)。 |
| 【13】 | 油彩画の制作と鑑賞� 蔽羶甘�なSDGｓ目標 16平和と公正を全ての人に） | 講義・演習・ディスカッション | (復習）作品を仕上げる(1h)、本時の授業内容をまとめる/ポートフォリオ（振り返り）作成(0.5)。 |
| 【14】 | 油彩画の制作と鑑賞�◆蔽羶甘�なSDGｓ目標 16平和と公正を全ての人に） | 講義・演習・ディスカッション | (復習）作品を仕上げる(1h)、本時の授業内容をまとめる/ポートフォリオ（振り返り）作成(0.5)。 |
| 【15】 | 油彩画の制作と鑑賞��（中心的なSDGｓ目標 16平和と公正を全ての人に） | 講義・プレゼンテーション・ディスカッション | (復習）本時の授業内容をまとめる/ポートフォリオ（振り返り）作成(0.5)。 |
