| 授業計画 | 授業形態 | 授業時間外学習 |
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| 【1】 | はじめに | 講義 | 連歌・俳諧というジャンル名について、辞書的な意味を押さえておく。 |
| 【2】 | 『おくのほそ道』旅中の「俳諧」について | 講義 | 配付資料を熟読玩味し、理解に努めるとともに、疑問点等について調べ、更に知見を拡げる |
| 【3】 | 句を「付ける」ことの意味と意義―鎌倉時代の『沙石集』から― | 講義 | 配付資料を熟読玩味し、理解に努めるとともに、疑問点等について調べ、更に知見を拡げる |
| 【4】 | 連歌の起源―二条良基『筑波問答』の所説を中心に― | 講義 | 配付資料を熟読玩味し、理解に努めるとともに、疑問点等について調べ、更に知見を拡げる |
| 【5】 | 連歌の成立(１)―源俊頼『俊頼髄脳』の所説を中心に― | 講義 | 配付資料を熟読玩味し、理解に努めるとともに、疑問点等について調べ、更に知見を拡げる |
| 【6】 | 連歌の成立(２)―勅撰和歌集に採録された短連歌― | 講義 | 配付資料を熟読玩味し、理解に努めるとともに、疑問点等について調べ、更に知見を拡げる |
| 【7】 | 連歌の展開 ―『古今著聞集』の一説話にみる― | 講義 | 配付資料を熟読玩味し、理解に努めるとともに、疑問点等について調べ、更に知見を拡げる |
| 【8】 | 長連歌と後鳥羽院 | 講義 | 配付資料を熟読玩味し、理解に努めるとともに、疑問点等について調べ、更に知見を拡げる |
| 【9】 | 二条良基と『菟玖波集』―准勅撰連歌集の成立― | 講義 | 配付資料を熟読玩味し、理解に努めるとともに、疑問点等について調べ、更に知見を拡げる |
| 【10】 | 宗祇と『新撰菟玖波集』 | 講義 | 配付資料を熟読玩味し、理解に努めるとともに、疑問点等について調べ、更に知見を拡げる |
| 【11】 | 連歌の成熟 ―『湯山三吟百韻』を読む― | 講義 | 配付資料を熟読玩味し、理解に努めるとともに、疑問点等について調べ、更に知見を拡げる |
| 【12】 | 「誹諧の連歌」から「俳諧」へ | 講義 | 配付資料を熟読玩味し、理解に努めるとともに、疑問点等について調べ、更に知見を拡げる |
| 【13】 | 『猿蓑』巻之五・第二歌仙「市中は」の巻を読む(１) | 講義 | 配付資料を熟読玩味し、理解に努めるとともに、疑問点等について調べ、更に知見を拡げる |
| 【14】 | 『猿蓑』巻之五・第二歌仙「市中は」の巻を読む(２) | 講義 | 配付資料を熟読玩味し、理解に努めるとともに、疑問点等について調べ、更に知見を拡げる |
| 【15】 | まとめ | 講義 | 配付資料を熟読玩味し、理解に努めるとともに、疑問点等について調べ、更に知見を拡げる |
