| 授業計画 | 授業形態 | 授業時間外学習 |
|---|
| 【1】 | 哲学とは何か: アンケート | 講義 | 「哲学」の語源・語意について理解する |
| 【2】 | 哲学的探究とは | 講義 | 哲学の思考方法について学習する |
| 【3】 | 「私」という謎1 | 講義 | 近代の自我論(デカルト、ヒューム、カント)について理解する |
| 【4】 | 「私」という謎2 | 講義 | 現代の自我論特にミードについて学習する |
| 【5】 | 人間はどこまで自由か | 講義 | カント、ヘーゲル、デューイの自由論について学習する |
| 【6】 | 希望の哲学 | 講義 | 哲学史における「希望」のとらえ方について学習する |
| 【7】 | 成長の哲学 | 講義 | デューイの成長概念について学習する |
| 【8】 | ヴィジョンとしての哲学 | 講義 | ジェイムズ、デューイの「ビジョン」について学習する |
| 【9】 | 生きることの意味−単なる個人主義を超えて− | 講義 | 進化論的視点から、生きることの意味を考察する |
| 【10】 | マイケル・ボラニーの暗黙知１ | 講義 | マイケル・ボラニーの暗黙知について理解する |
| 【11】 | マイケル・ボラニーの暗黙知２ | 講義 | マイケル・ボラニーの暗黙知について理解する |
| 【12】 | マイケル・ボラニーの暗黙知３ | 講義 | マイケル・ボラニーの暗黙知について理解する |
| 【13】 | 宗教の哲学 | 講義 | 哲学と宗教の関係について理解する |
| 【14】 | 芸術の哲学 | 講義 | 哲学と芸術の関係について理解する |
| 【15】 | 総括 | 講義 | 以上を踏まえて、考えをまとめる |
