徳島文理大学

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徳島文理大学短期大学部

【科目名】    日本文学講読A��(Readings in Japanese LiteratureA��)

科目番号30374担当教員名宋　炳五単位2単位
科目群専門必修・選択選択開講期前期 対象年次2年〜
授業概要
室町時代の注釈書、一条兼良の『伊勢物語愚見抄』を読む。影印本をテキストに用い、版本が読めるように練習する。
さらに、他の注釈書との比較を通して『愚見抄』の注釈方法についても考える。
到達目標
�￣動�本を翻刻、解釈することを重ねて、最終的には版本が読めるようにする。
��注釈書を読むことで『伊勢物語』がどのように読まれ、解釈されてきたかを確認する。
�Ｃ躰畚颪茲螻稜Г靴燭海箸鮗�分の文章で纏めることで、文章力の向上に繋げる。
授業計画授業形態授業時間外学習
【1】オリエンテーション
版本について		講義担当を決めて講読
【2】一条兼良の『伊勢物語愚見抄』について講義平仮名の元の漢字（字母）を覚える
【3】『伊勢物語愚見抄』を読む(1オ〜6ウ)
｢うゐかふりして｣の解釈		講義+講読影印本の本文読みと翻刻(1オ〜6ウ)
【4】『伊勢物語愚見抄』を読む(7オ〜12ウ)
文学の世界での｢二条の后｣について		講義+講読影印本の本文読みと翻刻(7オ〜12ウ)
【5】『伊勢物語愚見抄』を読む(13オ〜18ウ)
｢東下り章段｣の成立を考える		講義+講読影印本の本文読みと翻刻(13オ〜18ウ)
【6】『伊勢物語愚見抄』を読む(19オ〜24ウ)
｢むかし、おとこ｣の人間関係		講義+講読影印本の本文読みと翻刻(19オ〜24ウ)
【7】『伊勢物語愚見抄』を読む(25オ〜30ウ)
｢解釈的書写方法｣について		講義+講読影印本の本文読みと翻刻(25オ〜30ウ)
【8】『伊勢物語愚見抄』を読む(31オ〜36ウ)
｢色好み｣について		講義+講読影印本の本文読みと翻刻(31オ〜36ウ)
【9】『伊勢物語愚見抄』を読む(37オ〜42ウ)
主人公の周辺人物｢紀有常｣の人物像を考える		講義+講読影印本の本文読みと翻刻(37オ〜42ウ)
【10】『伊勢物語愚見抄』を読む(43オ〜48ウ)
｢初冠本の成立｣について		講義+講読影印本の本文読みと翻刻(43オ〜48ウ)
【11】『伊勢物語愚見抄』を読む(49オ〜54ウ)
｢狩使本の成立」について		講義+講読影印本の本文読みと翻刻(49オ〜54ウ)
【12】『伊勢物語愚見抄』を読む(55オ〜60ウ)
『在中将集』と『伊勢物語』について		講義+講読影印本の本文読みと翻刻(55オ〜60ウ)
【13】『伊勢物語愚見抄』を読む(61オ〜66ウ)
『伊勢物語』の研究史を確認する		講義+講読影印本の本文読みと翻刻(61オ〜66ウ)
【14】『伊勢物語愚見抄』を読む(67オ〜72ウ)
｢在原業平｣と『伊勢物語』作者		講義+講読影印本の本文読みと翻刻(67オ〜72ウ)
【15】まとめ講義　
評価方法
期末テスト(40％),平常点(30％),レポート(30％)で、総合的に評価する。
教科書
小林茂美『伊勢物語 影印校注古典叢書』新典社
『伊勢物語愚見抄』は、プリントを配布する。
参考図書
授業時に指示する。
備考
オフィスアワー：火曜日3講時（出張・授業・会議等による不在時以外は、612研究室にて質問等を受け付けます）