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| 徳島文理大学短期大学部 |
| 科目番号 | 30678 | 担当教員名 | 坂本 惠子 | 単位 | 2単位 |
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| 科目群 | 専門 | 必修・選択 | 選択 | 開講期 | 前期 | 対象年次 | 4年、編入4年 |
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| 授業概要 |
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| 精神保健福祉士には、相談援助の知識及び技術の活用及び実践力が求められる。実習の事前準備を通して実習先での利用者のおかれている現状や生活上の困難や援助方法等を理解し、実習計画案の策定・事前訪問等において実習指導者と共に実習計画の策定や実習に向けての心構えを確かにする。 |
| 到達目標 |
| 次の3項目について理解・習得できるようにする。 �＼鎖席欸鯤〇禺遜�の意義を理解すると共に障害者のおかれている現状を理解し生活のしづらさについて理解できる。 ��個別・集団指導を通して精神保健福祉援助にかかる知識や技術が具体的に理解でき技術が体得できる。 �６饌療�体験により知識・技術として概念化及び理論化し体系づけることが出来る |
| 授業計画 | 授業形態 | 授業時間外学習 | |
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| 【1】 | 精神保健福祉援助実習と精神保健福祉援助実習指導における個別指導及び 集団指導の目的及び意義 | 講義・演習、見学等 | 【事前】教科書の熟読 【事後】資料や記録物の整理 |
| 【2】 | 精神保健医療福祉の現状に関する基本的な理解 | 講義・演習、見学等 | 【事前】教科書の熟読 【事後】資料や記録物の整理 |
| 【3】 | 実習病院・施設等に関する基本的な助言 | 講義・演習、見学等 | 【事前】教科書の熟読 【事後】資料や記録物の整理 |
| 【4】 | 現場体験学習 （ボランティア） | 講義・演習、見学等 | 【事前】教科書の熟読 【事後】資料や記録物の整理 |
| 【5】 | 見学実習 | 講義・演習、見学等 | 【事前】教科書の熟読 【事後】資料や記録物の整理 |
| 【6】 | 実習先で必要とされる精神保健福祉援助にかかる専門的知識・技術に関する理解 | 講義・演習、見学等 | 【事前】教科書の熟読 【事後】資料や記録物の整理 |
| 【7】 | 精神保健福祉士に求められる職業倫理と法的責務とは | 講義・演習、見学等 | 【事前】教科書の熟読 【事後】資料や記録物の整理 |
| 【8】 | 実習における個人のプライバシー保護と守秘義務とは | 講義・演習、見学等 | 【事前】教科書の熟読 【事後】資料や記録物の整理 |
| 【9】 | 「実習記録」記録内容・記録方法�� | 講義・演習、見学等 | 【事前】教科書の熟読 【事後】資料や記録物の整理 |
| 【10】 | 「実習記録」記録内容・記録方法�� | 講義・演習、見学等 | 【事前】教科書の熟読 【事後】資料や記録物の整理 |
| 【11】 | 実習施設の情報収集・地域診断、 | 講義・演習、見学等 | 【事前】教科書の熟読 【事後】資料や記録物の整理 |
| 【12】 | 実習関係書類の作成 | 講義・演習、見学等 | 【事前】教科書の熟読 【事後】資料や記録物の整理 |
| 【13】 | 実習計画策定�� | 講義・演習、見学等 | 【事前】教科書の熟読 【事後】資料や記録物の整理 |
| 【14】 | 実習計画策定�� | 講義・演習、見学等 | 【事前】教科書の熟読 【事後】資料や記録物の整理 |
| 【15】 | 実習計画策定�� 事前訪問準備・事前訪問 | 講義・演習、見学等 | 【事前】教科書の熟読 【事後】資料や記録物の整理 |
| 評価方法 |
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| 平常点、レポート、記録物 |
| 教科書 |
| 精神保健福祉援助実習指導・実習 日本精神保健福祉士養成校協会 新精神保健福祉士養成講座9 |
| 参考図書 |
| 必要時紹介 |
| 備考 |
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| 本教科は職員2名が担当する。（ 、坂本惠子） |