| 授業計画 | 授業形態 | 授業時間外学習 |
|---|
| 【1】 | オリエンテーション | 講義 | 相談援助実習日誌をふりかえる。 |
| 【2】 | 地域を基盤とした相談援助演習�� | 演習 | テキスト109〜125p学習 |
| 【3】 | 地域を基盤とした相談援助演習�� | 演習 | テキスト126〜140p学習 |
| 【4】 | 治療モデル・環境モデル・生活モデル、ストレングスモデルに関する相談援助演習 | 演習 | テキスト142〜149p学習 |
| 【5】 | 心理社会的アプローチ、機能的アプローチに関する相談援助演習 | 演習 | テキスト150〜157p学習 |
| 【6】 | 問題解決アプローチ、危機介入に関する相談援助演習 | 演習 | テキスト158〜169p学習 |
| 【7】 | 行動変容アプローチ、エンパワメントアプローチに関する相談援助演習 | 演習 | テキスト170〜177p学習 |
| 【8】 | 家族システム論に関する相談援助演習 | 演習 | テキスト178〜183p学習 |
| 【9】 | ケースマネジメントに関する相談援助演習 �＼験茱法璽困梁�え方、�∪験茱法璽困伴匆饂餮擦力�結方法 | 演習 | テキスト184〜193p学習 |
| 【10】 | ケアプラン、グループワークに関する相談援助演習 | 演習 | テキスト194〜205p学習 |
| 【11】 | 社会的排除に関する相談援助演習 | 演習 | テキスト208〜213p学習 |
| 【12】 | ミクロからマクロ・レベル実践に焦点を当てた相談援助演習 | 演習 | テキスト214〜221p学習 |
| 【13】 | サービス評価に関する相談援助演習 | 演習 | テキスト222〜227p学習 |
| 【14】 | 対象者別にみた相談援助演習 | 演習 | テキスト260〜315pから関心のある対象者についての学習 |
| 【15】 | 総括と考察 | レポート作成 | 「相談援助演習」のふりかえり |
