|
徳島文理大学 | Webシラバスシステム |
TOP | 戻る |
| 徳島文理大学短期大学部 |
| 科目番号 | 31484 | 担当教員名 | 児嶋 輝美 | 単位 | 1単位 |
|---|
| 科目群 | 専門 | 必修・選択 | 選択 | 開講期 | 前期 | 対象年次 | 2年 |
|---|
| 授業概要 |
|---|
| (授業目的・方針 等) この授業では幼稚園教育要領の保育内容の一つである領域「表現」の趣旨を学び、音楽的な表現についての理解と実践力を培うことを目指します。そのために、手あそびやパネルシアター、リトミックなど様々な表現活動を体験して、まず学生自身に表現の楽しさを味わってほしいと考えています。その体験を通して、子どもにとっての音楽表現の意味を理解するともに、環境構成や指導の方法など保育者としての役割を学びましょう。 |
| 到達目標 |
| 授業計画 | 授業形態 | 授業時間外学習 | |
|---|---|---|---|
| 【1】 | 表現とは何かー人間が人間らしく生きるための営みとしてー | ||
| 【2】 | 領域「表現」が設けられるまで（１） | ||
| 【3】 | 領域「表現」が設けられるまで（２） | ||
| 【4】 | 領域「表現」のねらいと内容ー改訂の趣旨をふまえてー | ||
| 【5】 | 様々な音楽活動（１）手遊び | ||
| 【6】 | 様々な音楽活動（２）楽器遊び・合奏 | ||
| 【7】 | 様々な音楽活動（３）歌・オペレッタ | ||
| 【8】 | パネルシアターの製作（１）作り方の説明と曲選び | ||
| 【9】 | パネルシアターの製作（２）下絵 | ||
| 【10】 | パネルシアターの製作（３）しかけ | ||
| 【11】 | パネルシアターの発表 | ||
| 【12】 | 様々な音楽教育（１）マーチングバンド | ||
| 【13】 | 様々な音楽教育（２）コダーイシステム | ||
| 【14】 | 様々な音楽教育（３）リトミック | ||
| 【15】 | まとめ：音楽表現を育む環境と保育者の援助のあり方について事例を通して学びます。 | ||
| 評価方法 |
|---|
| 授業内での作品等の発表・筆記試験 |
| 教科書 |
| 『表現』東京書籍、『幼稚園教育要領』『保育所保育指針』 |
| 参考図書 |
| 『保育用語辞典』ミネルヴァ書房, 幼稚園教育要領 |
| 備考 |
|---|