| 授業計画 | 授業形態 | 授業時間外学習 |
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| 【1】 | コンコーネ50番No.12 =横隔膜の復習とアタック。 Piacer damor | | |
| 【2】 | コンコーネ50番No.12,No.13 =弱拍の高音を柔らかく。 Piacer damor かやの木山 | | |
| 【3】 | コンコーネ50番No.13 =シンコペーションのリズムを徹底的に。 かやの木山 Nel cor piu non mi sento | | |
| 【4】 | コンコーネ50番No.14,No.15 (1) =上行のスケールがくずれないように。 Nel cor piu non mi sento サンタルチア | | |
| 【5】 | コンコーネ50番No.14,No.15 (2) =シンコペーションの奏法。 トスティのセレナータ =古典との違い。 | | |
| 【6】 | コンコーネ50番No.15,No.16 =ワンフレーズの中での軽いスタカートとレガート。 トスティのセレナータ =リズムにのる。 | | |
| 【7】 | コンコーネ50番No.16,No.17 =声区のChange 、速いChanging 。 歌の翼に =日本語でメロディに親しむ。 | | |
| 【8】 | コンコーネ50番No.17,No.18 =美しいメロディをたっぷり軽く歌う。 歌の翼に メンデルスゾーンの説明。 | | |
| 【9】 | コンコーネ50番No.18,No.19 =複合拍子を身体に表現する法。 はすの花 =ドイツ語の発音。 | | |
| 【10】 | コンコーネ50番No.19,No.20 =リズミカルな曲と横隔膜。 はすの花 =ドイツ歌曲の説明。 | | |
| 【11】 | コンコーネ50番No.20 =付点音符をアタックとレガートで練習。 シューベルトのばら =ドイツ語にて。 | | |
| 【12】 | 試験曲に対する個々の質問。演奏へのアドバイス。可能な範囲において個人レッスン。(試験曲は各自の自由とする) | | |
| 【13】 | 試験曲演奏のリハーサル(1回のみ)。本番通りに。 | | |
| 【14】 | 試験曲演奏リハーサルの反省。チェック箇所、注意点の再点検と練習。学生の感想も参考に。 | | |
| 【15】 | 実技試験本番 =演奏会ドレス着用。前期実技試験と比較。その成長度の研究と2年生への参考。 | | |
