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| 徳島文理大学短期大学部 |
| 科目番号 | 40201 | 担当教員名 | 赤澤 直紀 | 単位 | 2単位 |
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| 科目群 | 専門 | 必修・選択 | 必修 | 開講期 | 前期 | 対象年次 | 3年 |
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| 授業概要 |
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| 本講義では中枢神経障害の代表的疾患である脳血管障害、パーキンソン病、失調症、その他神経難病などに起因する機能障害および活動の制限を理解し、それぞれに対する理学療法（評価、運動療法、動作指導）について学習する。 |
| 到達目標 |
| 神経障害に起因する麻痺症状や運動障害に対して、理学療法を実施する上で必要な基本的知識を学習する。また、これら学習した知識を基に基本的な評価項目や理学療法プログラムが説明できる。 |
| 授業計画 | 授業形態 | 授業時間外学習 | |
|---|---|---|---|
| 【1】 | オリエンテーション 中枢神経障害について リハビリテーションの過程について | 講義と質疑 | 予習：中枢神経について予習する 復習：本講義内容を復習する |
| 【2】 | 脳血管障害について | 講義と質疑 | 予習：脳血管障害について予習する 復習：本講義内容を復習する |
| 【3】 | 脳血管障害の理学療法評価（総合評価、身体機能評価）について | 講義と質疑 | 予習：脳血管障害の理学療法評価（総合評価、身体機能評価）について予習する 復習：本講義内容を復習する |
| 【4】 | 脳血管障害の理学療法評価（動作・日常生活活動分析）について | 講義と質疑 | 予習：脳血管障害の理学療法評価（動作・日常生活活動分析）について予習する 復習：本講義内容を復習する |
| 【5】 | 脳血管障害の理学療法における目標設定について | 講義と質疑 | 予習：脳血管障害の理学療法における目標設定について予習する 復習：本講義内容を復習する |
| 【6】 | 脳血管障害の急性期理学療法について | 講義と質疑 | 予習：脳血管障害の急性期理学療法について予習する 復習：本講義内容を復習する |
| 【7】 | 脳血管障害の回復期理学療法について | 講義と質疑 | 予習：脳血管障害の回復期理学療法について予習する 復習：本講義内容を復習する |
| 【8】 | 脳血管障害の維持期理学療法について | 講義と質疑 | 予習：脳血管障害の維持期理学療法について予習する 復習：本講義内容を復習する |
| 【9】 | 運動失調症の理学療法�� 運動失調の定義・分類、小脳の構造と機能、小脳変性疾患など、運動失調症の病態および障害の特徴について解説する。 | 講義と質疑 | 予習：小脳の構造と機能について調べる 復習：講義内容の整理 |
| 【10】 | 運動失調症の理学療法�� 小脳性運動失調を中心に理学療法の基本的な考え方と実際について解説する。 | 講義と質疑 | 復習：講義内容の整理 |
| 【11】 | パーキンソン病の理学療法�� パーキンソン病の原因、病態生理、主要症状について解説する。 | 講義と質疑 | 予習：大脳基底核の構造と機能について調べる 復習：講義内容の整理 |
| 【12】 | パーキンソン病の理学療法�� パーキンソン病の病期に応じた適切な評価および理学療法内容について解説する。 | 講義と質疑 | 復習：講義内容の整理 |
| 【13】 | 多発性硬化症の理学療法 疾患概念、臨床症状、理学療法の考え方について解説する。 | 講義と質疑 | 予習：神経細胞の構造、有髄・無髄神経の違いについて調べる 復習：講義内容の整理 |
| 【14】 | 筋萎縮性側索硬化症の理学療法 疾患概念、運動ニューロン疾患、臨床症状、理学療法の考え方について解説する。 | 講義と質疑 | 予習：上位運動ニューロンと下位運動ニューロンの違いについて調べる 復習：講義内容の整理 |
| 【15】 | その他の神経難病の理学療法 筋ジストロフィー、多発性筋炎、重症筋無力症、ギラン・バレー症候群について総論的に解説する。 | 講義と質疑 | 予習：各神経疾患の特徴について調べる 復習：講義内容の整理 |
| 評価方法 |
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| 定期試験（脳血管障害領域：50点、神経難病領域：50点）の結果から成績を評価する。 |
| 教科書 |
| 奈良勲 監修「中枢神経障害理学療法テキスト」第2版 南江堂 |
| 参考図書 |
| 配布資料 |
| 備考 |
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| 赤澤直紀と芥川知彰の2名で本科目を担当する。 オフィスアワー：赤澤（金曜日：9:00〜10:30）、芥川（月曜日:13:00〜14:30） |