|
徳島文理大学 | Webシラバスシステム |
TOP | 戻る |
| 徳島文理大学短期大学部 |
| 科目番号 | 40465 | 担当教員名 | 高谷 嘉枝 | 単位 | 2単位 |
|---|
| 科目群 | 専門 | 必修・選択 | 必修 | 開講期 | 前期 | 対象年次 | 1年 |
|---|
| 授業概要 |
|---|
| 看護を社会的な流れの中で理解するために、国内外の歴史的な変遷を踏まえて、近年クローズアップされている国民のニーズの概要から看護とは何かを考える。また、看護の独自性・専門性とは何かを理解するとともに、それを支える看護学の特性を探求する。 |
| 到達目標 |
| １．社会のなかで培われた「人が人を世話する」というケアの意味を追求し、看護の対象者から、求められる看護を理解する。２．看護の定義・諸理論・歴史的変遷を理解する。３．看護の対象を理解する。４．看護実践の特性を明らかにし、倫理・法との関連を理解する。５．看護職の役割と機能について理解する。６．看護教育と実践・研究・理論の関係性を理解する。 |
| 授業計画 | 授業形態 | 授業時間外学習 | |
|---|---|---|---|
| 【1】 | 看護・看護学とは | 講義 | 教科書該当部分の学習 |
| 【2】 | 看護ケアとはなにか ケアの意味ー人間関係とケア | 講義 グループでの討議・発表 | 教科書該当部分の学習 課題レポートの提示 「人々の暮らしとケア」からケアを考える |
| 【3】 | 看護の変遷と看護学の発展 | 講義 | 教科書該当部分の学習 課題レポートの提示 |
| 【4】 | 看護の対象 | 講義 グループでの討議・発表 | 教科書該当部分の学習 |
| 【5】 | 人間と環境 | 講義 グループでの討議・発表 | 教科書該当部分の学習 課題レポートの提示 |
| 【6】 | 看護の定義と諸理論 | 講義 グループでの討議・発表 | 教科書該当部分の学習 課題レポートの提示 |
| 【7】 | 看護実践と倫理 | 講義 | 教科書該当部分の学習 |
| 【8】 | 看護実践と看護過程 | 講義 | 教科書該当部分の学習 |
| 【9】 | 看護と法 | 講義 | 教科書該当部分の学習 |
| 【10】 | 看護における実践・研究・理論 看護・看護学の独自性・専門性 | 講義 | 教科書該当部分の学習 |
| 【11】 | 看護の専門性と看護職者の教育 | 講義 | 教科書該当部分の学習 課題レポートの提示 |
| 【12】 | 保健医療福祉の現場と看護職者の役割−看護サービス提供の場- | 講義 グループワーク・討議・発表 | 教科書該当部分の学習 |
| 【13】 | 看護の新たな役割と機能 | 講義 | 教科書該当部分の学習 |
| 【14】 | 災害看護・国際看護 | 講義 | 教科書該当部分の学習 |
| 【15】 | 国民の健康ニーズと看護の新たな課題 | 講義 | 教科書該当部分の学習 |
| 評価方法 |
|---|
| 定期試験（50％）,グループワーク（20％）,レポート（30％） |
| 教科書 |
| 高橋照子編：看護学原論 第2版,南江堂,2016. |
| 参考図書 |
| 適宜紹介する |
| 備考 |
|---|
| オフィスアワー:水曜日 14時〜15時 研究室（3館8F) |