| 授業計画 | 授業形態 | 授業時間外学習 |
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| 【1】 | 研究発表(各自のデータを適宜発表し今後の方向性を検討する)�� | | |
| 【2】 | 研究発表(各自のデータを適宜発表し今後の方向性を検討する)�� | | |
| 【3】 | 研究発表(各自のデータを適宜発表し今後の方向性を検討する)�� | | |
| 【4】 | 症例報告(認知症患者のインタビューテストを提示しつつ認知症の進行程度の違いを理解する)�� | | |
| 【5】 | 症例報告(認知症患者のインタビューテストを提示しつつ認知症の進行程度の違いを理解する)�� | | |
| 【6】 | 症例報告(認知症患者のインタビューテストを提示しつつ認知症の進行程度の違いを理解する)�� | | |
| 【7】 | 論文紹介(アルツハイマー病、プリオン病に対する最新の知見を示して論文を各自紹介する)�� | | |
| 【8】 | 論文紹介(アルツハイマー病、プリオン病に対する最新の知見を示して論文を各自紹介する)�� | | |
| 【9】 | 演習(認知症患者の脳画像や特徴的な臨床所見および問題行動について討論する)�� | | |
| 【10】 | 演習(認知症患者の脳画像や特徴的な臨床所見および問題行動について討論する)�� | | |
| 【11】 | 演習(認知症患者の脳画像や特徴的な臨床所見および問題行動について討論する)�� | | |
| 【12】 | 教育セミナー(研究対象関連分野の研究に関する最新の知見を検索し討論する)�� | | |
| 【13】 | 教育セミナー(研究対象関連分野の研究に関する最新の知見を検索し討論する)�� | | |
| 【14】 | 教育セミナー(研究対象関連分野の研究に関する最新の知見を検索し討論する)�� | | |
| 【15】 | 学会発表 | | |
