| 授業計画 | 授業形態 | 授業時間外学習 |
|---|
| 【1】 | イントロダクション 学びを支える理論と基礎知識 行動主義(1) | | |
| 【2】 | 学びを支える理論と基礎知識 行動主義(２) | | |
| 【3】 | 学びを支える理論と基礎知識 行動主義(３) | | |
| 【4】 | 学びを支える理論と基礎知識 認知主義と情報処理アプローチ(1) | | |
| 【5】 | 学びを支える理論と基礎知識 認知主義と情報処理アプローチ(２) | | |
| 【6】 | 学びを支える理論と基礎知識 認知主義と情報処理アプローチ(３) | | |
| 【7】 | 学びを支える理論と基礎知識 認知主義と情報処理アプローチ(４) | | |
| 【8】 | 学びを支える理論と基礎知識 状況主義・社会的構成主義(1) | | |
| 【9】 | 学びを支える理論と基礎知識 状況主義・社会的構成主義(２) | | |
| 【10】 | 学びを支える理論と基礎知識 状況主義・社会的構成主義(３) | | |
| 【11】 | 学びを支える理論と基礎知識 状況主義・社会的構成主義(４) | | |
| 【12】 | 学びを支える理論と基礎知識 まとめ（１） | | |
| 【13】 | 学びを支える理論と基礎知識 まとめ（２） | | |
| 【14】 | 学びのフィールド・授業にみる学習指導の構成要素（１） | | |
| 【15】 | 学びのフィールド・授業にみる学習指導の構成要素（２） | | |
| 【16】 | 指導計画・学習指導案・教材制作の基本（１） | | |
| 【17】 | 指導計画・学習指導案・教材制作の基本（２） | | |
| 【18】 | 指導計画・学習指導案・教材制作の基本（３） | | |
| 【19】 | 指導計画・学習指導案・教材制作の基本（４） | | |
| 【20】 | 模擬授業計画・教材制作 | | |
| 【21】 | 模擬授業１・相互評価（１） | | |
| 【22】 | 模擬授業１・相互評価（２） | | |
| 【23】 | 模擬授業１・相互評価（３） | | |
| 【24】 | 模擬授業１・相互評価（４） | | |
| 【25】 | 模擬授業計画・教材制作 | | |
| 【26】 | 模擬授業２・相互評価（１） | | |
| 【27】 | 模擬授業２・相互評価（２） | | |
| 【28】 | 模擬授業２・相互評価（３） | | |
| 【29】 | 模擬授業２・相互評価（４） | | |
| 【30】 | まとめ | | |
