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| 徳島文理大学短期大学部 |
| 科目番号 | 44233 | 担当教員名 | 石井 信子 | 単位 | 2単位 |
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| 科目群 | 専門 | 必修・選択 | 選択 | 開講期 | 前期 | 対象年次 | 1年 |
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| 授業概要 |
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| 児童の身心の健全な発達には、適切な刺激が必要である。本講義では、児童が自ら進んで運動に親しむ態度や能力を身に付け、体力の向上と生涯体育・スポーツの実践をめざすことができるよう、具体的な体育指導の方法について、文献講読等を通して考察する。 |
| 到達目標 |
| 授業計画 | 授業形態 | 授業時間外学習 | |
|---|---|---|---|
| 【1】 | 受講オリエンテーション：授業概要・方針説明 | ||
| 【2】 | 児童の体育活動の意義・目的：教育のなかでみる体育授業の基本的な特徴 | ||
| 【3】 | 体育活動の内容：学習指導要領における学習内容 | ||
| 【4】 | 児童の体育活動の実態：子どもの運動に対する欲求と態度 | ||
| 【5】 | 文献講読：文献講読の方法とテーマ設定 | ||
| 【6】 | 文献講読（１） | ||
| 【7】 | 文献講読（２） | ||
| 【8】 | 文献講読（３） | ||
| 【9】 | 文献講読（４） | ||
| 【10】 | 文献講読（５） | ||
| 【11】 | 児童の体力・運動能力の実態（１）：児童の体力・運動能力の実態を調査する。 | ||
| 【12】 | 児童の体力・運動能力の実態（２）：児童の体力・運動能力の実態調査結果を分析する。 | ||
| 【13】 | 児童の体力・運動能力の実態（３）：児童の体力・運動能力の実態調査結果について討論する。 | ||
| 【14】 | 児童期における体育指導：児童期のおける効果的な体育指導について考える。 | ||
| 【15】 | まとめ | ||
| 評価方法 |
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| 出席状況、授業参加態度、レポート等を総合的に評価します。 |
| 教科書 |
| なし |
| 参考図書 |
| 随時紹介します。 |
| 備考 |
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