|
徳島文理大学 | Webシラバスシステム |
TOP | 戻る |
| 徳島文理大学短期大学部 |
| 科目番号 | 44581 | 担当教員名 | 山本 宏宜 | 単位 | 2単位 |
|---|
| 科目群 | 専門 | 必修・選択 | 選択 | 開講期 | 前期 | 対象年次 | 2年・編入3年 |
|---|
| 授業概要 |
|---|
| （授業概要）心理検査の理論と実際を、科学的測定法や臨床的心理査定法として学ぶ。知能観および発達観の変遷や発展をたどりながら、主として人の能力に関わる領域の測定と適応への援助に資する心理検査の成り立ちと施行・解釈法について講義する。 （到達目標）後期の「心理検査法実習�機廚亮�講に備えて、知能・発達・適性の領域に関する心理検査の基礎的知識を習得する。 |
| 到達目標 |
| 授業計画 | 授業形態 | 授業時間外学習 | |
|---|---|---|---|
| 【1】 | 心理検査とは（その定義と機能） | ||
| 【2】 | よい心理検査の条件（妥当性と信頼性） | ||
| 【3】 | 心理検査実施上の注意点 | ||
| 【4】 | 知能検査１（知能観の変遷） | ||
| 【5】 | 知能検査２（Ｂｉｎｅｔ法） | ||
| 【6】 | 知能検査３（Ｗｅｃｈｓｌｅｒ法） | ||
| 【7】 | 知能検査４（Ｋ‐ＡＢＣ法） | ||
| 【8】 | 知能検査５（その他の個別法） | ||
| 【9】 | 知能検査６（集団式知能検査） | ||
| 【10】 | 発達検査１（乳幼児発達検査） | ||
| 【11】 | 発達検査２（心理教育のための発達検査） | ||
| 【12】 | 作業検査 | ||
| 【13】 | 適性検査 | ||
| 【14】 | 心理検査の効用と限界 | ||
| 【15】 | 検査結果の報告とフィードバック | ||
| 評価方法 |
|---|
| 試験および授業への参加態度 |
| 教科書 |
| 参考図書 |
| 臨床心理アセスメント演習：松原・楡木共編、培風館、2700円 |
| 備考 |
|---|