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| 徳島文理大学短期大学部 |
| 科目番号 | 44621 | 担当教員名 | 山城 新吾 | 単位 | 2単位 |
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| 科目群 | 専門 | 必修・選択 | 選択 | 開講期 | 通年 | 対象年次 | 2年 |
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| 授業概要 |
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| 掛図から最新の映像メディア・情報通信メディアまで、メディアを利用した教育は古くから行われ、メディア技術の発展により大きく変貌を遂げてきた。本「メディア教育演習」では「メディア教育論」と連携して、映像メディアと情報通信メディアの利用を中心に、メディアを利用した教育について学ぶことを目的とする。前期ではメディアを利用した教育の事例について紹介した後、基礎ゼミナールBの後を受けてより高度な映像制作についての知識・技術を身につける。後期では映像や情報通信メディアを利用した模擬授業の計画・実施を通じて、メディアを利用した教育を実践的に学ぶ。 【到達目標】 (1)メディアを利用した教育について理解し、メディアを利用した授業の計画と準備・実施が出来る (2)バーチャルスタジオを利用した映像制作が出来る (3)業務用ビデオカメラの取り扱いを理解し、高画質の映像を制作出来る (4)撮影する映像に応じた照明や音声を選択し、利用できる |
| 到達目標 |
| 授業計画 | 授業形態 | 授業時間外学習 | |
|---|---|---|---|
| 【1】 | メディアを利用した教育の展開（１） | ||
| 【2】 | メディアを利用した教育の展開（２） | ||
| 【3】 | バーチャルスタジオの取り扱い（１） | ||
| 【4】 | バーチャルスタジオの取り扱い（２） | ||
| 【5】 | バーチャルスタジオの取り扱い（３） | ||
| 【6】 | 業務用ビデオカメラと照明・音声収録環境（１） | ||
| 【7】 | 業務用ビデオカメラと照明・音声収録環境（２） | ||
| 【8】 | 業務用ビデオカメラと照明・音声収録環境（３） | ||
| 【9】 | 業務用ビデオカメラと照明・音声収録環境（４） グループ演習（１） | ||
| 【10】 | 撮影のプランニングと様々なテクニック（１） グループ演習（２） | ||
| 【11】 | 撮影のプランニングと様々なテクニック（２） グループ演習（３） | ||
| 【12】 | 撮影のプランニングと様々なテクニック（３） グループ演習（４） | ||
| 【13】 | グループ演習（５） | ||
| 【14】 | グループ演習（６） | ||
| 【15】 | 各グループのプレゼンテーション まとめ | ||
| 【16】 | メディアを利用した授業づくり（１） | ||
| 【17】 | メディアを利用した授業づくり（２） | ||
| 【18】 | 授業の企画・準備と学習指導案（１） | ||
| 【19】 | 授業の企画・準備と学習指導案（２） | ||
| 【20】 | 授業の企画・準備と学習指導案（３） | ||
| 【21】 | 模擬授業（１−１） | ||
| 【22】 | 模擬授業（１−２） | ||
| 【23】 | 模擬授業（１−３） | ||
| 【24】 | 模擬授業（１−４） | ||
| 【25】 | 模擬授業の振り返りと改善 | ||
| 【26】 | 授業準備 | ||
| 【27】 | 模擬授業（２−１） | ||
| 【28】 | 模擬授業（２−２） | ||
| 【29】 | 模擬授業（２−３） | ||
| 【30】 | 模擬授業（２−４） まとめ | ||
| 評価方法 |
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| 出席点（60点満点、1出席2点・1遅刻1点）と授業中に指示する課題およびグループ／個人での発表に対する評価（40点）を合計する。 |
| 教科書 |
| 【前期】岩瀬純 編「DVシネマのつくりかた」（写真工業出版社 ISBN4-87956-066-9）【後期】藤村裕一 編著「わかる！書ける！学習指導案」（ジャストシステム ISBN4-88309-286-0） |
| 参考図書 |
| 基礎ゼミナールBで使用した教科書「クリエイターのための実践スタジオワークDTV編」をそのまま参考書とする。 |
| 備考 |
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