| 授業計画 | 授業形態 | 授業時間外学習 |
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| 【1】 | 溶液の濃度計算ができる。 | | |
| 【2】 | 物質の溶解と速度についての理論を理解する。 | | |
| 【3】 | 界面の性質と界面張力に関する基礎を理解する。 | | |
| 【4】 | コロイドの性質と代表的な分散系とその特徴を理解する。 | | |
| 【5】 | 溶液の粘性と分散粒子の沈降現象について理解する。 | | |
| 【6】 | 流動と変形（レオロジー）の概念を理解し，代表的なモデルの特徴を知る。 | | |
| 【7】 | 反応次数と速度定数の意味を理解する。 | | |
| 【8】 | 化学反応速度式を誘導でき，時間における濃度変化が計算できる。 | | |
| 【9】 | ゼロ次，一次，二次反応過程の特徴を理解する。 | | |
| 【10】 | 縣濁剤の分解反応を例として，代表的な擬一次反応を理解する。 | | |
| 【11】 | 代表的な複合反応である可逆反応，平行反応，連続反応の特徴を理解し，各々の速度式が誘導できる。 | | |
| 【12】 | 反応速度に影響を与える因子�機Р硬戮犯娠�速度との関係式（Arrheniusの式）を理解し，薬物の安定性が予想できることを理解する。 | | |
| 【13】 | 反応速度に影響を与える因子�供Щ星�基と反応速度の関係式が誘導でき，溶液の pH と反応速度の関係を理解する。 | | |
| 【14】 | 反応速度に影響を与える因子�掘�溶液のイオン強度の意味と定義を理解し，計算できる。溶液のイオン強度と反応速度との関係を理解する。 | | |
| 【15】 | 酵素触媒反応を理解し，酵素反応の速度式Michaelis-Menten の式が誘導できる。 | | |
