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| 徳島文理大学短期大学部 |
| 科目番号 | 44817 | 担当教員名 | 稲生 正徳 | 単位 | 2単位 |
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| 科目群 | 専門 | 必修・選択 | 選択 | 開講期 | 前期 | 対象年次 | ３年 |
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| 授業概要 |
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| 小学校社会科教師として必要な基礎的な知識理解を深め、社会科の基本的な教材を通して教材研究（教材の見方・考え方）の在り方を習得して楽しい社会科授業構想について学習を進める。 （到達目標）社会科で求められる知識理解をひろく習得し、社会科教材の見方・考え方を深めることにより、指導のポイン トをおさえた社会科授業を構想して「楽しい社会科授業」の具体的な在り方がわかる。 |
| 到達目標 |
| 授業計画 | 授業形態 | 授業時間外学習 | |
|---|---|---|---|
| 【1】 | 社会科の目標と公民的資質 | ||
| 【2】 | 社会科教師に求められる知識理解と教材の見方・考え方 | ||
| 【3】 | 同 | ||
| 【4】 | 同 | ||
| 【5】 | 同 | ||
| 【6】 | 同 | ||
| 【7】 | 同 | ||
| 【8】 | 同 | ||
| 【9】 | 同 | ||
| 【10】 | 同 | ||
| 【11】 | 同 | ||
| 【12】 | 自作社会科教材の創意・工夫 | ||
| 【13】 | 指導と評価の一体化 | ||
| 【14】 | 教材の特性を生かした指導の流れ | ||
| 【15】 | 社会科教師の楽しみと苦労 | ||
| 評価方法 |
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| テスト・レポート・見学態度・研究発表・討論参加態度・提案内容など授業にかかわることがらの総合評価 |
| 教科書 |
| 文部科学省の小学校社会科指導書、小学校社会科教科書など |
| 参考図書 |
| 備考 |
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