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徳島文理大学 | Webシラバスシステム |
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| 徳島文理大学短期大学部 |
| 科目番号 | 51137 | 担当教員名 | 三橋 謙一郎 | 単位 | 2単位 |
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| 科目群 | 専門 | 必修・選択 | 選択 | 開講期 | 前期 | 対象年次 | 1年 |
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| 授業概要 |
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| 今日の学校教育,とりわけ,授業において,学力と人格との統一的達成をめざすことが重視されてきている。この問題は授業における陶冶と訓育の統一ということなのであり,この概念について理論的、且つ、実践的に深く追求していく。本授業の到達目標は、この概念が理論的にも実践的にも、理解できるということである。 |
| 到達目標 |
| 授業計画 | 授業形態 | 授業時間外学習 | |
|---|---|---|---|
| 【1】 | 授業における陶冶と訓育の統一 | 講義 | |
| 【2】 | 授業の目標=内容次元における陶冶と訓育の統一 | ||
| 【3】 | 授業展開の次元における陶冶と訓育の統一 | ||
| 【4】 | 授業の成立と学級集団の質 | ||
| 【5】 | 管理的集団 | ||
| 【6】 | 適応的集団 | ||
| 【7】 | 自治的集団 | ||
| 【8】 | 「自然」発達の幼想性 | ||
| 【9】 | 論争的主体の成立 | ||
| 【10】 | 学習集団の課題 | ||
| 【11】 | 学習集団の指導過程 | ||
| 【12】 | 「伝達する」教師のリーダーシップ | ||
| 【13】 | 「援助する」教師のリーダーシップ | ||
| 【14】 | 「組織する」教師のリーダーシップ | ||
| 【15】 | 教師の指導性と子どもの自己活動 | ||
| 評価方法 |
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| レポート |
| 教科書 |
| レジメ |
| 参考図書 |
| 岩垣攝・豊田ひさき編『授業と学習集団』明治図書出版、２００６年。（２４７８円） |
| 備考 |
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| 予習、復習の時間を十分に取ること |