徳島文理大学シラバスシステム

	徳島文理大学	Webシラバスシステム	TOP	戻る
	徳島文理大学短期大学部

【科目名】インストラクショナルデザイン

科目番号	54555	担当教員名	山城　新吾	単位	2単位

科目群	専門	必修・選択	選択	開講期	前期	対象年次	3年

授業概要
【授業概要】インターネットなど情報通信技術を利用して教育・研修を行う「eラーニング」を設計するための手法である「インストラクショナルデザイン」（以下ID）、その分析や設計、開発・実施・評価について解説する。　また、IDに基づくeラーニングの開発や実施には様々な役割の人々が関わり、全体がチームとして機能する。このような役割の実際をも含め、実際にeラーニングの開発を行う「インストラクショナルデザイン演習」とも連携し、eラーニングの開発・実施についての全体を理解することを狙う。【到達目標】 (1)eラーニングとIDの関係、eラーニングに関わる人々とその役割について理解する (2)IDにおける各種の分析手法を理解する (3)IDに基づいたeラーニング設計プロセスを理解する (4)IDに基づいた開発プロセスを理解する (5)eラーニングの実施・運用プロセスを理解する (6)学習者およびeラーニングに対する評価手法を理解する
到達目標

授業計画		授業形態	授業時間外学習
【1】	イントロダクション　eラーニングとインストラクショナルデザイン（１）	講義。必要に応じてeラーニングシステムを利用する。また、グループや個人での課題遂行がある。
【2】	eラーニングとインストラクショナルデザイン（２）
【3】	eラーニングに関わる人々（１）
【4】	eラーニングに関わる人々（２）
【5】	分析フェーズ（１）
【6】	分析フェーズ（２）
【7】	設計フェーズ（１）
【8】	設計フェーズ（２）
【9】	開発フェーズ（１）
【10】	開発フェーズ（２）
【11】	実施フェーズ（１）　メンタリングの重要性
【12】	実施フェーズ（２）
【13】	eラーニングにおける評価（１）
【14】	eラーニングにおける評価（２）
【15】	まとめ

評価方法
平常点および授業中に指示する課題（40点）最終レポート（60点）の合計で評価する。
教科書
玉木欽也監修「eラーニング専門家のためのインストラクショナルデザイン」東京電気大学出版局(2006)　ISBN4-501-54120-2
参考図書

備考
本学科の専門科目「メディア教育論」を受講済であることが前提である。「インストラクショナルデザイン演習Ⅰ」との内容連携があり、授業時間外での作業を必要とする場合がある。