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| 徳島文理大学短期大学部 |
| 科目番号 | 54653 | 担当教員名 | 北川 明 | 単位 | 2単位 |
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| 科目群 | 専門 | 必修・選択 | 選択 | 開講期 | 前期 | 対象年次 | 1年 |
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| 授業概要 |
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| 【授業概要】本特論では「子どもという自然」のテーマで 、〈わたし〉の発生する場所としての身体の問題を考察し、次に、人と人を織り合わせている「自然の計画」のなかでの子どもの能力を取り上げ、最後に「ぼく」の変容の問題に言及して、青年に向かう子どもたちの心性の構造を検討する。 【到達目標】誕生から少年期までの人間の成長・発達の問題を論ずる子どもの発達学の多くの知見を知ると共に、それを文化論的立場から批判検討することができるようになる。 |
| 到達目標 |
| 授業計画 | 授業形態 | 授業時間外学習 | |
|---|---|---|---|
| 【1】 | 「子どもである」とは | 下記の教育資料をテキストとして使用するので、事前学習をして予め理解の上講義に臨んで下さい。講義はディスカッションを取り入れることも考えている ので、積極的に受講して下さい。 | |
| 【2】 | 子育ての時空間（自然と文化） | ||
| 【3】 | 子どもの環世界 | ||
| 【4】 | 子どもと時間・空間 | ||
| 【5】 | 私と他者 | ||
| 【6】 | 〈わたし〉の立ち上げ | ||
| 【7】 | 〈わたし〉のなかに他者の〈わたし〉の染みこみ | ||
| 【8】 | （子どもの能力と生活） | ||
| 【9】 | 個体能力論 | ||
| 【10】 | 泣くことの意味 | ||
| 【11】 | 内の世界の前史 | ||
| 【12】 | 「ぼくの変容」 | ||
| 【13】 | 子どもからの脱皮 | ||
| 【14】 | 子どもの心性の構造 | ||
| 【15】 | 子どもたちの行方、まとめ | ||
| 評価方法 |
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| 中間時点でそれまでの内容について小レポート（学習レポート）を課し、期末のレポート（研究レポート）とで併せ評価します。前者に30％、後者に70％配点 します。 |
| 教科書 |
| 浜田寿美男、2009年、『子ども学序説』、岩波書店 |
| 参考図書 |
| 備考 |
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| 授業計画にしたがって、テキストの当該箇所を授業前に理解してから講義に出席して下さい。また自分の意見をもって授業に臨むと、ディスカッションも豊かなものになります。 |