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徳島文理大学 | Webシラバスシステム |
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| 徳島文理大学短期大学部 |
| 科目番号 | 54655 | 担当教員名 | 北川 明 | 単位 | 1単位 |
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| 科目群 | 専門 | 必修・選択 | 選択 | 開講期 | 前期 | 対象年次 | 2年 |
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| 授業概要 |
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| 【授業概要】特別支援教育学特論�機Ν兇罵�修された内容を前提に、特別支援教育の枢要をなす「個別の指導計画」と「個別の教育支援計画」導入の趣旨を理解して、作成の必要性と手順について演習する。 【到達目標】「個別の指導計画」と「個別の教育支援計画」作成の必要性と手順などを踏まえて、実際に両計画が作成できるようになる。 |
| 到達目標 |
| 授業計画 | 授業形態 | 授業時間外学習 | |
|---|---|---|---|
| 【1】 | オリエンテーション | 資料の講読、ディスカッション | |
| 【2】 | 支援システム構築の意図と概要�� | ||
| 【3】 | 支援システム構築の意図と概要�� | ||
| 【4】 | 支援システムの内容と構築�� | ||
| 【5】 | 支援システムの内容と構築�� | ||
| 【6】 | 支援システムの運用の評価 | ||
| 【7】 | 個に応じた指導・支援計画の必要性�� | ||
| 【8】 | 個に応じた指導・支援計画の必要性�� | ||
| 【9】 | 「個別の指導計画」�� | ||
| 【10】 | 「個別の指導計画」�� | ||
| 【11】 | 「個別の教育支援計画」�� | ||
| 【12】 | 「個別の教育支援計画」�� | ||
| 【13】 | 「個別の指導計画」活用の実際と配慮事項 | ||
| 【14】 | 「個別の教育支援計画」活用の実際と配慮事項 | ||
| 【15】 | まとめ | ||
| 評価方法 |
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| 討議での応答の具合や両計画の立案プロセスや内容などを総合評価する。 |
| 教科書 |
| 必要な資料は複写・配布する。 |
| 参考図書 |
| 備考 |
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| 学校現場の教師と交流を持ち、両計画の実際を参照すること。 |