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| 徳島文理大学短期大学部 |
| 科目番号 | 54797 | 担当教員名 | 上垣 博和 | 単位 | 1単位 |
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| 科目群 | 専門 | 必修・選択 | 選択 | 開講期 | 後期 | 対象年次 | ２年・編入３年 |
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| 授業概要 |
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| 【授業概要】心理検査法�気旅峙舛燃惱�した検査の実習を行う。受講生全員を小グループに分け、複数の教員で分担して指導し、各自にテスターとテスティーの役割を体験させる。その際、授業時間だけでは不十分な場合は、必要に応じてホームワークを課す。 【到達目標】臨床場面でよく使用される代表的な検査検査が実施できるようになる。検査結果を整理し、基本的な解釈ができるようになる。検査結果のフィードバックの重要性を知る。 |
| 到達目標 |
| 授業計画 | 授業形態 | 授業時間外学習 | |
|---|---|---|---|
| 【1】 | オリエンテーション | 検査実施と結果の整理およびレポート作成の実習 | |
| 【2】 | 集団式知能検査 | ||
| 【3】 | 田中ビネー式知能検査（1） | ||
| 【4】 | 田中ビネー式知能検査（2） | ||
| 【5】 | 田中ビネー式知能検査（3） | ||
| 【6】 | WAISー�掘■�ISC−�掘�1） | ||
| 【7】 | WAISー�掘�WISC−�掘�2） | ||
| 【8】 | WAISー�掘�WISC−�掘�3） | ||
| 【9】 | WAISー�掘�WAIS−�掘�4） | ||
| 【10】 | 改訂長谷川式簡易知能評価スケール | ||
| 【11】 | ベンダー・ゲシュタルトテスト（１） | ||
| 【12】 | ベンダー・ゲシュタルトテスト（2） | ||
| 【13】 | Ｋ−ＡＢＣ心理・教育アセスメントバッテリー（１） | ||
| 【14】 | Ｋ−ＡＢＣ心理・教育アセスメントバッテリー（２） | ||
| 【15】 | 検査結果のレポート作成と伝達 | ||
| 評価方法 |
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| 実習態度と各検査ごとのレポート |
| 教科書 |
| 検査法ごとにマニュアル貸与。必要に応じてプリントを配布。 |
| 参考図書 |
| 必要に応じて紹介する。 |
| 備考 |
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| 上垣、中津、中島が担当する。 |