|
徳島文理大学 | Webシラバスシステム |
TOP | 戻る |
| 徳島文理大学短期大学部 |
| 科目番号 | 54837 | 担当教員名 | 森口 照代 | 単位 | 2単位 |
|---|
| 科目群 | 専門 | 必修・選択 | 必修 | 開講期 | 前期 | 対象年次 | 2年 |
|---|
| 授業概要 |
|---|
| 〈授業概要〉保育にかかわる心理学についての基礎的知識を習得し、子どもの発達の理解や学習の過程を学ぶ。生涯発達の観点から乳幼児期の 特徴と重要性を理解し、親・先生・友達とのかかわりの中で成長していくことを保育実践と関連づけながら具体的に理解する。 〈到達目標〉保育実践に必要な基本的な心理学の基礎知識を習得する。また、乳幼児期の特徴と重要性を認識し、子どもへの理解を深める。 |
| 到達目標 |
| 授業計画 | 授業形態 | 授業時間外学習 | |
|---|---|---|---|
| 【1】 | オリエンテーション なぜ保育と心理学なのか | 講義 授業のレジメやテキストを予習・復習し確実に理解しておくこと。 | |
| 【2】 | 発達観、子ども観と保育観 | ||
| 【3】 | 子どもの発達と環境 | ||
| 【4】 | 情緒の発達と自我 | ||
| 【5】 | 身体的機能と運動機能の発達（１） | ||
| 【6】 | 身体的機能と運動機能の発達（２） | ||
| 【7】 | 知覚の発達 | ||
| 【8】 | 認知の発達 | ||
| 【9】 | 学習のメカニズム | ||
| 【10】 | 言葉の発達と社会性 | ||
| 【11】 | 個性を理解する方法 | ||
| 【12】 | 基本的信頼感の獲得 | ||
| 【13】 | 他者とのかかわり | ||
| 【14】 | 胎児期および新生児期の発達 | ||
| 【15】 | 乳幼児期の発達 | ||
| 評価方法 |
|---|
| 平常点 レポート及び試験 |
| 教科書 |
| 保育の心理学�擬汰�につなげる、子どもの発達理解 井戸ゆかり編著 萌文書林 |
| 参考図書 |
| 幼稚園教育要領解説 保育所保育指針解説 |
| 備考 |
|---|