| 授業計画 | 授業形態 | 授業時間外学習 |
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| 【1】 | 看護と健康�〃鮃�のレベルからみた看護 | 講義、演習、校内実習，ＧＷ | |
| 【2】 | 同上 ��病気の発見から健康回復までの看護 ��ターミナルケア | | |
| 【3】 | ライフサイクルと看護 �／契源�期・幼児期と看護 ��学童期と看護 | | |
| 【4】 | 同上 ��思春期と看護 �な貔�と看護 | | |
| 【5】 | 同上 �ダ�人期と看護 �ο掲�期と看護 | | |
| 【6】 | 看護過程 �ヾ埜醉�論と看護過程 ��看護過程の構成要素 ��アセスメント | | |
| 【7】 | 同上 �ご埜鄂巴如Ψ弉萠�案・看護の実施・評価 | | |
| 【8】 | 同上 �ゴ埜邀萋亜粉埜遒亮損棔� | | |
| 【9】 | 同上 �Φ�録・報告 | | |
| 【10】 | 看護の基礎として必要な技術 �．灰潺絅縫院璽轡腑� ��観察・フィジカルアセスメント | | |
| 【11】 | 同上 ��バイタルサイン �ご鏡�予防 | | |
| 【12】 | 生活環境の調整と援助技術 �．戰奪疋瓠璽�ング �▲掘璽銚魎� �０疉�の着脱 | | |
| 【13】 | 身体的ニードの充足と援助技術 �．椒妊�メカニックス ��安楽な体位の援助 �０榮阿留臀� | | |
| 【14】 | 同上 �た�事の援助 �デ嘶�の援助 | | |
| 【15】 | 同上 ��睡眠の援助 �Ю況蕕留臀� ○病院実習について | | |
| 【16】 | 病院実習のまとめ �‘�誌から整理し、発表原稿の作成 | | |
| 【17】 | 同上 ��発表のための視聴覚教材の作成 | | |
| 【18】 | 同上 �Ｈ�表（発表時間一人１０分間。質疑応答を含む） | | |
| 【19】 | 身体的ニードの充足と援助技術 �┛続擇文撞曚里燭瓩留臀� (ｱ)体位の工夫 (ｲ)呼吸法 | | |
| 【20】 | 同上 �┛続擇文撞曚里燭瓩留臀� (ｱ)心肺蘇生法・AEDの装着 (ｲ)酸素吸入 | | |
| 【21】 | その他の援助技術 �〕震� | | |
| 【22】 | 同上 �∽�法 �Ｊ饌嗚� | | |
| 【23】 | 心理的ニードの充足と援助技術 �／瓦離吋△�必要な状態 �⊃瓦離吋△諒�法 | | |
| 【24】 | 急性期の症状を訴える人に対する看護技術 �“�熱 �∧�痛 | | |
| 【25】 | 同上 �Ｆ�痛 �び匍ぁτ凖� �ジ撞杠て� | | |
| 【26】 | 同上 ��痙攣 �С惺擦嚢圓Φ澣渊菽岾萋� | | |
| 【27】 | 慢性期の疾患を持った人に対する看護技術 �ゝご瓢搜誕� �▲▲譽襯�ー性皮膚炎 | | |
| 【28】 | 同上 ��先天性心疾患 | | |
| 【29】 | 同上 �づ�尿病 | | |
| 【30】 | 同上 �タ嫗”� �Δ討鵑�ん | | |
