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徳島文理大学 | Webシラバスシステム |
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| 徳島文理大学短期大学部 |
| 科目番号 | 55266 | 担当教員名 | 淺野 弘嗣 | 単位 | 2単位 |
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| 科目群 | 資格 | 必修・選択 | 必修 | 開講期 | 前期 | 対象年次 | 3年 |
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| 授業概要 |
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| 授業や保育実習�気能�得した知識や技能を基礎として、これらを総合的かつ実践的に応用する能力を養い、より深く保育や子どもの育ちについて理解をすることを目的とする。 到達目標 �（欅藹蠅量魍笋箋’宗∋劼匹發糧�達について実践を通して理解する。 �∧欅蕕竜�録をもとに指導計画を作成し実践、評価する過程を体験し理解を深める。�Ｊ欅藜圓箸靴討寮賁臉�や職業倫理について実践と結び付けて理解する。 |
| 到達目標 |
| 授業計画 | 授業形態 | 授業時間外学習 | |
|---|---|---|---|
| 【1】 | 保育所の生活の流れや職員構成などを知る | 実習 | |
| 【2】 | 子どもの名前を覚え、かかわる | ||
| 【3】 | 個々の子どもの特徴や性格、クラスの雰囲気などを知る | ||
| 【4】 | 保育士の援助や環境構成について理解する | ||
| 【5】 | 保育士の仕事を積極的に手伝いながら子どもとかかわる | ||
| 【6】 | 手遊びや絵本の読み聞かせなど部分実習をする | ||
| 【7】 | 保護者とのかかわり方や配慮すべき点などを知る | ||
| 【8】 | 行事に参加し、保育士の仕事を手伝う | ||
| 【9】 | 積極的に子どもにかかわり、それぞれに応じた援助をする | ||
| 【10】 | 保護者や地域への子育て支援について学ぶ | ||
| 【11】 | 障害のある子どもにかかわり、発達の特徴や援助の仕方を知る | ||
| 【12】 | 週や年間の指導計画と照らし合わせて、保育のねらいや内容を理解する | ||
| 【13】 | 総合実習の指導案を作成し、担当者の指導を受ける | ||
| 【14】 | 指導案に基づき、総合実習をし、評価を受ける。 | ||
| 【15】 | 実習をふりかえり、自己の課題を明確にするとともに学んだことをまとめる。 | ||
| 評価方法 |
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| 実習日誌と実践を見て総合的に評価する |
| 教科書 |
| 実習日誌、保育所保育指針 |
| 参考図書 |
| 備考 |
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