徳島文理大学

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徳島文理大学短期大学部

【科目名】    児童教育方法演習

科目番号61249担当教員名三橋　謙一郎単位2単位
科目群専門必修・選択選択開講期前期 対象年次1年
授業概要
　教育方法の概念、教育方法論の歴史的展開等について理論的に学ぶ。また、現場の授業実践の参観=分析を踏まえて、授業における具体的・実践的な指導技術のあり方について学ぶ。
到達目標
　�ゞ軌虔�法の意義と役割が理解できる。�⊆�業分析の視点が理解できる。��指導技術の実体的側面（授業以前のもの）と作用的側面（授業の展開過程でのもの）の両側面から、授業における適切な指導技術のあり方が説明できる。
授業計画授業形態授業時間外学習
【1】オリエンテーション：「児童教育方法演習」の学びの意義、今後の授業のあり方、シラバス、ひゅおか方法、学習の仕方等を知る。講義学習した内容を復習する。
【2】教育方法の意義と役割講義、質疑応答学習した内容を配付資料をもとに復習する。次時内容について配付資料をもとに予習する。
【3】教育方法の原理講義、質疑応答学習した内容を配付資料をもとに復習する。次時内容について配付資料をもとに予習する。
【4】授業づくりの原則講義、質疑応答学習した内容を配付資料をもとに復習する。次時内容について配付資料をもとに予習する。
【5】授業分析の観点講義、質疑応答学習した内容を配付資料をもとに復習する。次時内容について配付資料をもとに予習する。
【6】陶冶的側面と訓育的側面を中心とした授業分析講義、質疑応答学習した内容を配付資料をもとに復習する。次時内容について配付資料をもとに予習する。
【7】国語科「スーホの白い馬」の授業分析（１）講義、質疑応答学習した内容を配付資料をもとに復習する。次時内容について配付資料をもとに予習する。
【8】国語科「スーホの白い馬」の授業分析（２）講義、質疑応答学習した内容を配付資料をもとに復習する。次時内容について配付資料をもとに予習する。
【9】国語科「ごんぎつね」の授業分析（１）講義、質疑応答学習した内容を配付資料をもとに復習する。次時内容について配付資料をもとに予習する。
【10】国語科「ごんぎつね」の授業分析（２）講義、質疑応答学習した内容を配付資料をもとに復習する。次時内容について配付資料をもとに予習する。
【11】算数科「面積」の授業分析（１）講義、質疑応答学習した内容を配付資料をもとに復習する。次時内容について配付資料をもとに予習する。
【12】算数科「面積」の授業分析（２）講義、質疑応答学習した内容を配付資料をもとに復習する。次時内容について配付資料をもとに予習する。
【13】音楽科「がっきを合わせて」の授業分析（１）講義、質疑応答学習した内容を配付資料をもとに復習する。次時内容について配付資料をもとに予習する。
【14】音楽科「がっきを合わせて」の授業分析（２）講義、質疑応答学習した内容を配付資料をもとに復習する。
【15】総括：授業内容の補足、理解不十分な内容の説明、課題として配付した資料の解説等を聞く。講義学習した内容を復習する。
評価方法
レポート
教科書
プリント（授業資料）
参考図書
日本教育方法学会編『言語の力を育てる教育方法』図書文化、2009年。(2100円)
備考
適宜、教員採用試験問題にも触れます。