| 授業計画 | 授業形態 | 授業時間外学習 |
|---|
| 【1】 | 科目「現代社会」の授業 （１）事例�掘＼�治機構と国会 （２）学習指導案の作成 （３）授業実施 | 講義、演習、討論 | 【予習】国民主権等民主政治の本質について調べさせておく。 【復習】講義内容をノートやプリントにまとめ整理させる。 （次回講義時に点検） |
| 【2】 | 科目「現代社会」の授業 （１）事例�検〇埔譴里靴�み （２）学習指導案の作成 （３）授業実施 | 講義、演習、討論 | 【予習】国民主権等民主政治の本質について調べさせておく。 【復習】講義内容をノートやプリントにまとめ整理させる。 （次回講義時に点検） |
| 【3】 | 科目「倫理」の授業 （１）事例�機仝殿絅�リシャの思想 （２）学習指導案の作成 （３）授業実施 | 講義、演習、討論 | 【予習】国民主権等民主政治の本質について調べさせておく。 【復習】講義内容をノートやプリントにまとめ整理させる。 （次回講義時に点検） |
| 【4】 | 科目「倫理」の授業 （１）事例�供 複押乏惱�指導案の作成 （３）授業実施 | 講義、演習、討論 | 【予習】国民主権等民主政治の本質について調べさせておく。 【復習】講義内容をノートやプリントにまとめ整理させる。 （次回講義時に点検） |
| 【5】 | 科目「倫理」の授業 （１）事例�掘 複押乏惱�指導案の作成 （３）授業実施 | 講義、演習。討論 | 【予習】国民主権等民主政治の本質について調べさせておく。 【復習】講義内容をノートやプリントにまとめ整理させる。 （次回講義時に点検） |
| 【6】 | 科目「倫理」の授業 （１）事例�検 複押乏惱�指導案の作成 （３）授業実施 | 講義、演習、討論 | 【予習】国民主権等民主政治の本質について調べさせておく。 【復習】講義内容をノートやプリントにまとめ整理させる。 （次回講義時に点検） |
| 【7】 | 科目「倫理」の授業 （１）事例�后 複押乏惱�指導案の作成 （３）授業実施 | 講義、演習、討論 | 【予習】国民主権等民主政治の本質について調べさせておく。 【復習】講義内容をノートやプリントにまとめ整理させる。 （次回講義時に点検） |
| 【8】 | 科目「政治経済」の授業 （１）事例�機 複押乏惱�指導案の作成 （３）授業実施 | 講義、演習、討論 | 【予習】国民主権等民主政治の本質について調べさせておく。 【復習】講義内容をノートやプリントにまとめ整理させる。 （次回講義時に点検） |
| 【9】 | 学校教育の諸課題�� | 講義、演習、討論 | 【予習】国民主権等民主政治の本質について調べさせておく。 【復習】講義内容をノートやプリントにまとめ整理させる。 （次回講義時に点検） |
| 【10】 | 学校教育の諸課題�� | 講義、演習、討論 | 【予習】国民主権等民主政治の本質について調べさせておく。 【復習】講義内容をノートやプリントにまとめ整理させる。 （次回講義時に点検） |
| 【11】 | 学校教育の諸課題�� | 講義、演習、討論 | 【予習】国民主権等民主政治の本質について調べさせておく。 【復習】講義内容をノートやプリントにまとめ整理させる。 （次回講義時に点検） |
| 【12】 | 公民教育の歴史�� | 講義、演習、討論 | 【予習】国民主権等民主政治の本質について調べさせておく。 【復習】講義内容をノートやプリントにまとめ整理させる。 （次回講義時に点検） |
| 【13】 | 公民教育の歴史�� | 講義、演習、討論 | 【予習】国民主権等民主政治の本質について調べさせておく。 【復習】講義内容をノートやプリントにまとめ整理させる。 （次回講義時に点検） |
| 【14】 | 討議「公民科教育に求められているもの」 | 講義、演習、討論 | 【予習】国民主権等民主政治の本質について調べさせておく。 【復習】講義内容をノートやプリントにまとめ整理させる。 （次回講義時に点検） |
| 【15】 | 公民科の教師 | 講義、演習、討論 | 【予習】国民主権等民主政治の本質について調べさせておく。 【復習】講義内容をノートやプリントにまとめ整理させる。 （次回講義時に点検） |
