徳島文理大学

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徳島文理大学短期大学部

【科目名】    保育内容(表現)Ａ

科目番号76314担当教員名児嶋　輝美単位1単位
科目群専門必修・選択選択開講期前期 対象年次1年
授業概要
保育所保育指針及び幼稚園教育要領の領域「表現」の趣旨に基づき、幼児が音楽を楽しんで生き生きと表現する保育を実践するための基礎的な知識と技術を養う。
到達目標
�［琉茵嵒集宗廚寮瀘�の経緯や趣旨、子どもの音楽的な発達のポイントを説明することができる（知識）
�⇒諭垢焚山敕�な活動を体験し、生き生きと表現できる（態度）
��子どもの歌を題材にしたオリジナルのパネルシアターを制作し、発表する（技能）
�と�達段階や興味関心に応じた音楽的な活動を考え、子どもが楽しめる指導方法を考える（思考・判断）
授業計画授業形態授業時間外学習
【1】表現とは何かー人間が人間らしく生きるための営み講義と演習【復習】指定の文献を読む
【2】領域「表現」が設けられるまで(1)「学制」から大正「童謡運動」まで講義と演習【復習】指定のキーワードを用語辞典等で調べる
【3】領域「表現」が設けられるまで(2)保育要領」から「幼稚園教育要領」「保育所保育指針」2008年改訂まで講義と演習【復習】指定のキーワードを用語辞典等で調べる
【4】パネルシアターの制作(1)選曲、作り方／手遊び歌(1)保育内容としてのとらえかた講義と演習【予習】パネルシアターの曲を選ぶ
【復習】年齢に合った手遊び歌を調べる
【5】パネルシアターの制作(2)下書き／手遊び歌(2)種類と指導のポイント講義と演習【予習】手遊び歌を選び、演じられるようにする
【復習】手遊び歌についてのレポートを書く
【6】子どもの音楽表現の発達(1)0.1歳／トーンチャイム講義と演習【予習】0.1歳児の遊ばせ歌を調べる
【復習】トーンチャイムのプリントをまとめる
【7】子どもの音楽表現の発達(2)2.3歳／ドレミパイプ講義と演習【予習】2.3歳児が歌える身近な題材の歌を調べる
【復習】ドレミパイプのプリントをまとめる
【8】子どもの音楽表現の発達(3)3〜5歳講義と演習【予習】指定の歌の指導ができるようにする
【復習】音楽表現の発達段階のプリントをまとめる
【9】わらべうた(1)定義、保育内容としての意味講義と演習【復習】わらべ歌のプリントをまとめる
【10】パネルシアターの制作(3)仕掛け／わらべうた(2)種類と指導のポイント講義と演習【予習】わらべうたの指導ができるようにしておく
【復習】パネルシアターの制作をすすめる
【11】パネルシアターの制作(4)仕上げ／楽器遊び(1)リズム楽器を使った遊び講義と演習【復習】リズム楽器のプリントをまとめる
【12】パネルシアターの発表／楽器遊び(2)歌に合わせたリズムうち講義と演習【予習】パネルシアターを完成させ、上演の練習をする【復習】楽器遊びのプリントをまとめる
【13】領域「表現」のねらいと内容（１）保育所保育指針、幼稚園教育要領の理解講義と演習【予習】幼保連携型認定こども園教育・保育要領の関連箇所を読む
【復習】３つの指針と要領を読み比べる
【14】第13回保育セミナー「作って遊ぼう！靴下人形」講義と演習【復習】保育セミナーの感想文を書く
【15】領域「表現」のねらいと内容（２）事例を通して環境構成や保育者のかかわり方を考える講義と演習【復習】授業で配布したプリントを見直し、テストに備えて勉強する
評価方法
筆記試験（60％）と作品の発表（40％）
教科書
『保育内容表現』光生館、『保育所保育指針』『幼稚園教育要領』『幼保連携型認定こども園教育・保育要領』
参考図書
『保育用語辞典』ミネルヴァ書房、『手あそび指あそび１２０』ポプラ社
備考
【受講ルール】
�ー�業用のファイルを用意してください。ファイルはＡ４の紙製で、表紙に科目名と学籍番号、氏名を黒マジックで書くこと。
�⊆�業で指示した課題は次の授業のはじめに提出することとし、それ以外は受け取りません。ただし、提出する日にやむを得ない理由で欠席した場合は、次の授業のはじめに「欠席届」を添えて提出する場合に限り受理します。
��授業のレジュメプリントと資料は人数分しか印刷しないため、余分に取らないようにしてください。欠席した場合は次の授業のはじめに自分で取りに来てください。
【オフィス・アワー】水曜５講時