| 授業計画 | 授業形態 | 授業時間外学習 |
|---|
| 【1】 | オリエンテーション（アセスメントについて） | 講義 | アセスメントに関する予習と復習(90分以上) |
| 【2】 | WISCの実施に関する基礎的知識・技術の習得 | 講義と演習 | 配付資料による予習と復習(90分以上) |
| 【3】 | WISCの実施に関する基礎的知識・技術の習得 | 講義と演習 | 配付資料による予習と復習(90分以上) |
| 【4】 | WISCの実施に関する基礎的知識・技術の習得 | 講義と演習 | 配付資料による予習と復習(90分以上) |
| 【5】 | WISCの実施に関する基礎的知識・技術の習得 | 講義と演習 | 配付資料による予習と復習(90分以上) |
| 【6】 | WISCを中心とした心理査定の解釈に関する基礎的知識・技術の習得 | 講義と演習 | 配付資料による予習と復習(90分以上) |
| 【7】 | WISCを中心とした心理査定の解釈に関する基礎的知識・技術の習得 | 講義と演習 | 配付資料による予習と復習(90分以上) |
| 【8】 | WISCを中心とした心理査定の解釈に関する基礎的知識・技術の習得 | 講義と演習 | 配付資料による予習と復習(90分以上) |
| 【9】 | WISCを中心とした心理査定の解釈に関する基礎的知識・技術の習得 | 講義と演習 | 配付資料による予習と復習(90分以上) |
| 【10】 | 障害のある子どもに対する面接の基礎的技法・技術の習得 | 講義と演習 | 配付資料による予習と復習(90分以上) |
| 【11】 | 障害のある子どもに対する面接の基礎的技法・技術の習得 | 講義と演習 | 配付資料による予習と復習(90分以上) |
| 【12】 | 障害のある子の保護者に対する面接の基礎的技法・技術の習得 | 講義と演習 | 配付資料による予習と復習(90分以上) |
| 【13】 | 障害のある子の保護者に対する面接の基礎的技法・技術の習得 | 講義と演習 | 配付資料による予習と復習(90分以上) |
| 【14】 | 障害のある子の関係者に対する面接の基礎的技法・技術の習得 | 講義と演習 | 配付資料による予習と復習(90分以上) |
| 【15】 | 障害のある子の関係者に対する面接の基礎的技法・技術の習得 | 講義と演習 | 配付資料による予習と復習(90分以上) |
