| 授業計画 | 授業形態 | 授業時間外学習 |
|---|
| 【1】 | 問題に介入する理論モデル | 講義 | 予習：教科書（140−141頁）を事前に読むこと 復習：事例研究、事例報告などの臨床心理実践報告を読む |
| 【2】 | クライアント中心療法 | 受講生の発表 討議 | 予習：教科書（142−145頁）を事前に読むこと 復習：事例研究、事例報告などの臨床心理実践報告を読む |
| 【3】 | 精神分析 | 受講生の発表 討議 | 予習：教科書（146−149頁）を事前に読むこと 復習：事例研究、事例報告などの臨床心理実践報告を読む |
| 【4】 | 分析心理学 | 受講生の発表 討議 | 予習：教科書（150−153頁）を事前に読むこと 復習：事例研究、事例報告などの臨床心理実践報告を読む |
| 【5】 | 行動療法 | 受講生の発表 討議 | 予習：教科書（154−157頁）を事前に読むこと 復習：事例研究、事例報告などの臨床心理実践報告を読む |
| 【6】 | 認知行動療法 | 受講生の発表 討議 | 予習：教科書（158−161頁）を事前に読むこと 復習：事例研究、事例報告などの臨床心理実践報告を読む |
| 【7】 | 家族療法 | 受講生の発表 討議 | 予習：教科書（162−165頁）を事前に読むこと 復習：事例研究、事例報告などの臨床心理実践報告を読む |
| 【8】 | コミュニティ心理学 | 受講生の発表 討議 | 予習：教科書（166−169頁）を事前に読むこと 復習：事例研究、事例報告などの臨床心理実践報告を読む |
| 【9】 | ナラティブ・セラピー | 受講生の発表 討議 | 予習：教科書（170−171頁）を事前に読むこと 復習：事例研究、事例報告などの臨床心理実践報告を読む |
| 【10】 | 動作療法 | 受講生の発表 討議 | 予習：教科書（172−173頁）を事前に読むこと 復習：事例研究、事例報告などの臨床心理実践報告を読む |
| 【11】 | 森田療法 | 受講生の発表 討議 | 予習：教科書（174−175頁）を事前に読むこと 復習：事例研究、事例報告などの臨床心理実践報告を読む |
| 【12】 | 内観療法 | 受講生の発表 討議 | 予習：教科書（176−177頁）を事前に読むこと 復習：事例研究、事例報告などの臨床心理実践報告を読む |
| 【13】 | 遊戯療法 | 受講生の発表 討議 | 予習：教科書（178−179頁）を事前に読むこと 復習：事例研究、事例報告などの臨床心理実践報告を読む |
| 【14】 | 箱庭療法 | 受講生の発表 討議 | 予習：教科書（180−181頁）を事前に読むこと 復習：事例研究、事例報告などの臨床心理実践報告を読む |
| 【15】 | 自律訓練法 | 受講生の発表 討議 | 予習：教科書（186−187頁）を事前に読むこと 復習：事例研究、事例報告などの臨床心理実践報告を読む |
